教學(xué)視導(dǎo)明方向精準(zhǔn)把脈促發(fā)展 ——二實(shí)小鵬祥分校迎接縣教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)

德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)鵬祥分校

九月，初秋的溫柔，將金色課堂之風(fēng)吹向校園，師生采擷課堂之景，共赴教育深處。 為提升二實(shí)小鵬祥分校教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，9月14日上午，在縣教師進(jìn)修學(xué)校余德興校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，副校長(zhǎng)王雙季、小學(xué)教研室主任黃文杼、副主任林小霞、語文教研員郭其平、數(shù)學(xué)教研員賴麗華、英語教研員辜春生來到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。 　　本次教學(xué)視導(dǎo)主要由聽課、評(píng)課和交流反饋等環(huán)節(jié)組成。視導(dǎo)范圍涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)學(xué)科。 　　在本次視導(dǎo)活動(dòng)中，五位年輕教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。老師們個(gè)個(gè)激情飽滿，從語言到動(dòng)作，從講解到示范，均展現(xiàn)出了深厚的功底和過硬的教師基本功，成就了一道道亮麗的風(fēng)景線。在對(duì)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握和透徹分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)置靈活多樣的輔助教學(xué)形式，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、小組合作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、算等綜合能力得到了極大的提高。 　　授課結(jié)束后，縣教師進(jìn)修學(xué)校王雙季副校長(zhǎng)和教研員們充分肯定了學(xué)校對(duì)年輕教師的培養(yǎng)舉措，對(duì)授課的年輕教師優(yōu)雅大方的教態(tài)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、嫻熟的課堂教學(xué)手段和方法、及時(shí)到位的教學(xué)評(píng)價(jià)方式提出贊賞；同時(shí)指出課堂上要＂一生都不能少＂，學(xué)生為主體的理念應(yīng)更突出，要給學(xué)生留足充分思考的時(shí)間；強(qiáng)調(diào)面對(duì)新課程、新教材，教師理解教材既要有寬度又要有深度，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)，拓展內(nèi)容，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，從而達(dá)到“雙減”的目的。 　　草木凝露涼風(fēng)起，視導(dǎo)教研留芬芳?？h教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員們的關(guān)心指導(dǎo)，如那澄池的繁花，恬淡、靈動(dòng)、活躍，點(diǎn)燃了老師們的教育火花，為老師們的教育教學(xué)指明方向。 　　教學(xué)視導(dǎo)明方向，精準(zhǔn)把脈促發(fā)展。此次教學(xué)視導(dǎo)不僅全面了解我校教師的教學(xué)水平、教育理念，還全方位地指導(dǎo)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，在新課程、新課標(biāo)的形勢(shì)下，為各學(xué)科的教學(xué)方向把脈導(dǎo)航，以精準(zhǔn)施策，研讀課標(biāo)等方式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。二實(shí)小鵬祥分校全體教師定能以本次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，秉持“習(xí)禮立人，好學(xué)健體”的理念，立德修身，承教育之重任;導(dǎo)學(xué)啟智，潤(rùn)智慧之心靈，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提升教學(xué)教研水平，奮力前行，為二實(shí)小鵬祥分校的明天譜寫更絢麗的篇章。 文字：童巧麗圖片：許藍(lán)青初審：蘇建宏復(fù)審：黃源泉終審：方文紅