<p class="ql-block">公元前周朝開始，人們便賦予色彩特殊的含義，把色彩分為正色和間色兩類；正色即五彩之色，赤，青，黃，白，黑為衍生宇宙大地色彩的五種基本色調(diào)的觀念，從而建構(gòu)出＂五色觀＂色彩理論。</p> <p class="ql-block">最早見于上古文獻(xiàn)專事記錄舜，禹和皋陶對(duì)話的《尚書，益稷》之中。古人根據(jù)土，木，火，水，金五種構(gòu)成宇宙萬物的基本要素的五行法則而定出東，南，西，北，中五個(gè)方位，并與顏色建立關(guān)系；又把權(quán)勢地位，哲學(xué)倫理，禮儀宗教等多種觀念融入色彩中，漸漸整合出一套獨(dú)樹一幟的色彩文化系統(tǒng)，最終成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。</p> <p class="ql-block">我國的傳統(tǒng)色彩文化是歷史政治經(jīng)濟(jì)，社會(huì)風(fēng)情，文學(xué)藝術(shù)，民俗節(jié)慶，以及思想觀念與審美標(biāo)準(zhǔn)的反咉，內(nèi)涵豐富多彩，同時(shí)應(yīng)用廣泛。千百年來，中華民族從服飾，建筑，繪畫，書法，玉器，瓷器，工藝，家居擺設(shè)，以至生活飲食及中醫(yī)藥理等傳統(tǒng)文化的各個(gè)方面，均于色彩沾上關(guān)系，亦現(xiàn)示出人們對(duì)色彩的重視。</p> <p class="ql-block">我的色彩觀尤其重要；在五行色獨(dú)占鰲頭的紅色，包括什么紅？那些是正色，那是間色紅？比方要說例一件事，前年老年大學(xué)校慶，同群姐妹有演出，演出道具是演員揑一束花跳舞，我?guī)先ǎ渴涿倒?，有大紅的，紫紅和大桃粉。分別給三位姐妹，當(dāng)時(shí)舞跳得好，得到校方獎(jiǎng)勵(lì)，臺(tái)下也是一片喝彩聲，當(dāng)然，我的手工花也在其中得一份榮譽(yù)。演出結(jié)束還花我的時(shí)候，少一束花，少的是那束紫紅。三位姐妹爭吵起來，誰誰拿的什么色，張推李，李推劉，爭論不休，問不出所有的然一切歸我所有，少一束花沒什么大事，在花的顏色大家很模糊，究竟自已是大紅呢？還是紫色還是桃色？反正眾口都說是＂紅色＂的。</p> <p class="ql-block">基于手工花五行色來龍去脈，七彩色的配比，正色與間色必須的基本功，顏色搭配的理解和形成。手工藝品不是隨心所欲的擺弄，有手藝精湛的方法，有理論根據(jù)的理解，形式是美的享受生活，更明確的是認(rèn)識(shí)到大千世界顏色絢麗多姿。背后卻是無窮無盡產(chǎn)生顏色來源的魅惑力！</p> <p class="ql-block">收集其中十一色的搭配手工花，初心不改繼續(xù)探討，一種顏色固定在一條緞帶無法比對(duì)，但在手藝的妙用構(gòu)思上去創(chuàng)作去理解，一定會(huì)收獲到滿意的效果！好吧，今天到此結(jié)束，有待下期再見！</p>