<p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。當(dāng)今在校內(nèi)推進(jìn)“雙減”工作，要求學(xué)生合作的同時(shí)，也要求我們教師合作探究，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)揮集體的作用，集體備課是教師合作探究的一種最有效方式。</p> <p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提，不僅可以促進(jìn)教師之間互相交流教改信息，還可以共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)。西溪中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況安排每周二、三、四為數(shù)學(xué)、英語和語文集體備課時(shí)間。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李堂福校長對(duì)本次集體備課進(jìn)行了簡單介紹，闡明本次集體備課的目的和意義。</p> <p class="ql-block"> 備課是上好一節(jié)課的前提。老師們上課之前對(duì)教材進(jìn)行研讀，對(duì)教參進(jìn)行鉆研，對(duì)課標(biāo)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。每一道橫線，每一處圈點(diǎn)無不體現(xiàn)著教師們的專心和用心。</p> <p class="ql-block"> 教師的集體備課共案內(nèi)容詳實(shí)，寫有紅色增刪內(nèi)容，批注；教師備課個(gè)案教案教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過程比較詳實(shí),教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備等書寫全面,并有詳細(xì)的教學(xué)反思,有較高的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 集體備課時(shí)，教師把自己整理的題庫分享出來，通過集體研討形成必做題庫，從而形成我校的作業(yè)資源庫。</p> <p class="ql-block"> 通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，最終形成集體備課共案、集體備課課件、必做題庫，形成具有學(xué)校特色的教學(xué)資源庫，助力學(xué)校更快更好地發(fā)展。最好的時(shí)光是在學(xué)習(xí)的路上，我們相信學(xué)校的教育教學(xué)工作在老師們的共同耕耘下，會(huì)更加的出色！</p>