“疫”路風雨心向陽線上教學亦芬芳——瞻德中學2022年秋季線上教學工作紀實

漓靜

江涵秋影雁初飛，秋意漸濃無人問。面對新一輪的疫情，霍城縣的生活和線下教學按下了暫停鍵。疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。為落實學校疫情防控相關要求，瞻德中學開啟線上教學模式——做到停課不停學，教學不停歇。 　　人人“離校不離教、停課不停學”已“行走”兩周。期間，老師和同學們忙碌而又充實，化疫為“誼”，密切師生關系，化疫為“詣”，提升學業(yè)水平，化疫為“毅”，錘煉學生意志。 制定方案科學指導 　　面對疫情，學校及時成立線上教學工作領導小組。充分總結以往線上教學經(jīng)驗與不足，制定了完善細致的線上教學實施方案。各部門分工明確，全體教師各司其職。 線上研討保質保量 　　“疫”無反顧，躬耕教育。為確保線上教學有序高效地開展，學校教學辦商討制定出線上課程表，并安排各教研組長線上帶領各組教師深入開展教學研討活動，教師們深入剖析教材，抓住重點，突破難點，制定每日的教學計劃及課后練習，為線上教學扎實有效開展奠定了基礎！ 多樣課堂學而有獲 　　老師們對所使用的設備和上課軟件，事先進行試播，熟悉操作步驟，便于后面開展教學。在前期的線上教學已有經(jīng)驗的基礎上，各任課教師能熟練掌握線上教學的設備與技術。各科教師結合學科特點，精心備課，合理運用線上資源。各學科教師通過集體備課，制定授課計劃。內容豐富，知識緊密銜接，并根據(jù)教學內容不斷優(yōu)化授課方式，合理運用在線課堂、釘釘直播課、會議等模式，開展豐富多彩的線上教學活動。 各學科老師把“疫情”當教材，用思想指引學生學習的重要性；用學科專業(yè)的知識魅力吸引學生注意力；用流利、幽默的語言和學生互動交流；用敬業(yè)精神與仁愛之心關注每一個學生。 　　看，同學們認真聽講，記筆記的樣子！ 三級巡課加強監(jiān)督 　　為有效落實線上教學，不斷完善監(jiān)督與管理，強化線上課堂教學效果，我校建立了縣教研員、學校、年級組三級巡課制度。加大巡課力度，保障了線上教學的有序高效開展。巡課領導分工負責，相互協(xié)作，認真檢查班級上課情況，實現(xiàn)線上巡課全覆蓋。隨堂聽課也在云端開展，領導隨堂聽課是巡課過程中個性問題發(fā)現(xiàn)的主要方式。巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，領導小組成員及時反饋到年級組群中，督促其調整、改進。 　　巡課反饋。 　　隨堂聽課。 云端“雙減” 作業(yè)增效 　　構建線上教學“雙減”新形態(tài)，強化作業(yè)管理，保證線上教學減負增效。教師結合線上教學和學科的特點，精心設計作業(yè)，悉心批改每一份“云作業(yè)”，給學生們送去最暖心的“云鼓勵”。 　　各學科學生作業(yè)，老師認真批閱，激勵學生繼續(xù)加油。 小組合作共同成長 　　鑒于線上教學模式因環(huán)境相對寬松，學生易產(chǎn)生懈怠心理。學校將“121”教學模式從教學普及到班級管理。班主任科學分組，利用集體力量約束個人，互相監(jiān)督、互相鼓勵，形成積極向上的良好自習氛圍，著重培養(yǎng)學生自主學習的習慣，加強個別學生自習課管理和教育，督查學生自習情況，每天總結反饋。 　　博學而不窮，篤學而不倦！停課是生命的保護，不停學是夢想的追求。教師盡心，學生努力，面對疫情，師生恪守本分，攜手學習，并肩抗疫！云端課堂，別樣精彩，大家“疫”起努力，靜待花開！ 編輯：韓苗審核：徐鳳