<p class="ql-block"> 別過夏的炙熱，迎來秋的涼爽。為了給新學期掌好舵，揚好帆，學習貫徹語文新課標理念，提升語文教學質(zhì)量，努力打造高效課堂，在教導處的安排下，郯城縣東方紅小學舉行“骨干教師示范課”活動。</p> <p class="ql-block"> 伴著涼爽的秋風，9月15日上午，郯城縣東方紅小學語文骨干教師示范課如火如荼地開展。杜俊峰副書記、顏廷娟主任蒞臨聽課指導。</p> <p class="ql-block"> 著名特級教師于漪說過：“課的第一錘要敲在學生的心靈上，激發(fā)他們思維的火花，或像磁石一樣，把他們牢牢地吸住。”</p><p class="ql-block"> 楊金鑾老師執(zhí)教的是六年級上冊第五單元的一篇習作例文《盼》。本單元的語文要素為：“圍繞中心意思寫”。楊老師基礎素質(zhì)好，教態(tài)大方。整節(jié)課設計巧妙，環(huán)節(jié)清晰，思路層層遞進。尤其寫一寫與演一演環(huán)節(jié)，很有趣味性和針對性，既加深了學生對課文的理解，又鍛煉了學生的寫作能力，調(diào)動學生積極性，引發(fā)學習興趣。整個課堂氣氛嚴謹活潑，充滿熱情！</p><p class="ql-block"> 楊老師用她深厚的教學功底向我們展示了她的魅力像磁石一樣，牢牢抓住了學生的靈魂！</p> <p class="ql-block"> 青衿之志，履踐致遠。</p><p class="ql-block"> 聽一堂好課，如聽一首好曲，于境高遠處嘆意猶未盡。李冰老師執(zhí)教的《父親、樹林和鳥》立足于學生的發(fā)展，以語文素養(yǎng)的提高為出發(fā)點，引領學生深入到文本的語言之中。李老師的課很有藝術性和啟發(fā)性！課堂環(huán)節(jié)層層遞進，最后的課外閱讀《獵人從森林中帶走什么》讓學生談談自己的想法，激起學生思維的浪花，深化了要愛護動物，愛護大自然的人文主題。</p><p class="ql-block"> 李老師注重基礎教學，在教學中一直關注字的指導，坐姿的指導。她用實際行動告訴同學們，要腳踏實地打好根基，才能走得更遠！</p> <p class="ql-block"> 課后，在李印昌副主任組織下，兩位備課組長對這兩節(jié)課進行了深入精析的評課。趙偉老師對李冰老師的課表示肯定，她說：課堂明了、清晰，語言訓練意識貫穿始終。在理解課文主旨上，李老師采用抓住關鍵詞，反復讀，在讀中，體會，感悟道理。杜夢真老師這樣評價楊老師的課堂：思路清晰，上課沉穩(wěn)，課堂氛圍活潑，能真正的放手，充分地讓學生的各種能力得到鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 王崧舟老師在《語文的意蘊》中寫到：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，骨干教師示范課就是用骨干教師的光亮來照亮我們，最后讓我們自己發(fā)光！希望老師們能夠多聽多思，見賢思齊。盡快找到適合自己的教學思路和教學風格，使語文教學勇攀新的高峰！</p> <p class="ql-block">撰稿：劉奧楠 </p><p class="ql-block">攝影：杜夢真</p><p class="ql-block">審核：李印昌</p>