作業(yè)巧設計，“數”你最精彩——記廣東省基礎教育初中數學教研基地（韶關）優(yōu)秀作業(yè)設計評審活動

峰回路轉

初秋含笑柳如煙，人間最美九月天。在這美好的季節(jié)里，為落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和市教師發(fā)展中心《關于開展2022年韶關市優(yōu)秀作業(yè)設計評比活動的通知》相關要求，進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔，加強基地課題的深入研究，提高教師作業(yè)設計能力，9月16日，廣東省基礎教育初中數學教研基地（韶關）優(yōu)秀作業(yè)設計評審活動在韶關市教師發(fā)展中心舉行。廣東省基礎教育初中數學教研基地（韶關）全體成員在基地項目主持人羅開初副院長的帶領下參與了此次評審工作。 　　本次作業(yè)設計作品要求：作業(yè)設計要基于課標，立足課堂和學生實際，堅持“以生為本”，注重學生學科核心素養(yǎng)的形成，提倡作業(yè)設計多樣化，分層設計，關注差異。作業(yè)設計符合科學性原則、針對性原則、基礎性原則、層次性原則、生活性原則，有助于學生鞏固知識和技能、培養(yǎng)學習興趣和學習自信、培養(yǎng)及解決問題和創(chuàng)新實踐的能力。 　　本次大賽，全市共征集到近200多篇類型多樣的作業(yè)設計，其中，分層解題類的作業(yè)設計近100篇，歸納整理類的有30多篇，實踐探究類作20多篇，設計創(chuàng)作類20多篇，課外閱讀類、口頭表達類各10多篇。教師精心巧設計，學生作業(yè)作品豐富多彩。 　　活動中，基地項目主持人、市教師發(fā)展中心羅開初副院長強調了本次優(yōu)秀作業(yè)設計評比的工作要求與安排。項目組成員根據要求，擬定各類作業(yè)的量化評價標準，從科學性、針對性、思想性、層次性、創(chuàng)新性等方面對作業(yè)設計進行一一評審。此次作業(yè)設計比賽共評審出100多篇優(yōu)秀作品。 　　行至山中不停步，船至江中奮力楫。基地項目組成員將以此次作業(yè)設計評審活動為契機，不斷提升作業(yè)設計水平，帶動區(qū)域內教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。我們探索教學教研的腳步不止，一路前進，一路繁花！ 撰稿：張峰梅初審：劉迎春、馬永先終審：羅開初