【根植湖湘精神·開啟教育新篇】“國培計(jì)劃”（2022）—益陽市赫山區(qū)教師培訓(xùn)師工作坊研修（C121）第二次線下集中研訓(xùn)

清風(fēng)朗月

秋水浩浩入洞庭，金風(fēng)颯颯染瀟湘。人才濟(jì)濟(jì)新赫山，丹心拳拳獻(xiàn)教育…… 　　2022年9月16日，由益陽開放大學(xué)，益陽市中小學(xué)教師發(fā)展中心、赫山區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的“國培計(jì)劃”（2022）——益陽市赫山區(qū)教師培訓(xùn)師工作坊研修（C121）第二次線下集中研修活動(dòng)圓滿收官。 此次線下集中研修從9月14日開始，聚焦研修主題，緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了體驗(yàn)式主題講座、沉浸式跟崗學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)活動(dòng)觀摩、四維三步品課研討、云端故事分享會等形式。本次培訓(xùn)邀請了湖南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心副主任楊棟，赫山區(qū)教育局副局長賀永宏，長沙教育學(xué)院專家王柱根，湖南省首批教師培訓(xùn)師熊周蓉，湖南省特級教師黃麗君，益陽市開放大學(xué)培訓(xùn)師鄧靜萍為學(xué)員們講授課程。教育專家思想站位高、知識容量大，理論與實(shí)踐高度結(jié)合，給80名赫山區(qū)教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象帶來一場及時(shí)雨。 心憂天下·實(shí)事求是專家講師——熊周蓉 熊周蓉，湖南省首批教師培訓(xùn)師，汨羅市教師發(fā)展中心教師，岳陽市優(yōu) 秀教師，汨羅市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人，擔(dān)任過重慶、吉林、湖南等省內(nèi)外數(shù)十個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目班主任，擔(dān)任《專業(yè)的培訓(xùn)》編委，正面管教/家庭教育認(rèn)證講師。教師培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、實(shí)施、管理、考評、訓(xùn) 后跟蹤指導(dǎo)等全過程。 　　熊老師以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”與融合應(yīng)用”為主題，詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵、意義、融合運(yùn)用以及創(chuàng)新與應(yīng)用，通過課堂互動(dòng)帶學(xué)員體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提出了“三共九環(huán)”的團(tuán)建設(shè)計(jì)模式，其中穿插了如“按摩操”、“丁丁當(dāng)當(dāng)”等團(tuán)建小游戲，讓學(xué)員們于沉浸體驗(yàn)中感受期待感、參與感、獲得感，并且掌握了用專業(yè)的視角設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的技能技巧，為學(xué)員們點(diǎn)亮了心燈！ 　　團(tuán)建小游戲：團(tuán)體按摩操、丁丁當(dāng)當(dāng) 專家講師——楊棟 　　楊棟，湖南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心副主任，湖南省教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象。長期從事湖南省國培、省培等各層次中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育管理、研究工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃、組織實(shí)施和課程開發(fā)講授等，廣獲學(xué)員好評。多次被評為湖南國培、省培工作“優(yōu)秀培訓(xùn)者”、“優(yōu)秀班主任”等。多次參與湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程錄制，參與了多部著作、論文的撰寫等工作。 　　楊老師以“見微知著，觀往知來，也談培訓(xùn)者講故事”為主題，從講故事的效果有多妙、怎樣講故事、講什么樣的故事三個(gè)板塊著手，號召學(xué)員們：講好震撼人心的家國故事，講好振奮人心的湖湘故事，講好潤澤人心的家鄉(xiāng)故事，講好啟發(fā)人心的常識的故事，講好化育人心的立德樹人的故事，講好感動(dòng)人心的良師益友的故事，講好親近人心的自己的故事。楊老師的講座全程旁征博引，信手拈來，幽默的話語惹得現(xiàn)場歡聲笑語不斷，學(xué)員們都沉浸在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，不自覺就被楊老師的博學(xué)多思、睿智風(fēng)趣的風(fēng)格吸引，也更直觀深刻領(lǐng)悟到了“會講故事”是一名教師培訓(xùn)師必備的寶貴技能。 　　楊老師還號召學(xué)員們發(fā)揚(yáng)“湖湘精神”，以高度的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)做好教師培訓(xùn)師工作，為湖湘教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 專家講師——王柱根 　　王柱根，長沙教育學(xué)院講師，長沙市卓越教師，長沙市第四屆歷史名師工作室首席名師，教育部“示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目”湖南省初中歷史工作坊主，湖南省基礎(chǔ)教育歷史名師工作室主持人，人教社部編初中歷史新教材培訓(xùn)專家，湖南師范大學(xué)本科生與碩士生導(dǎo)師，湖南省未來教育家培養(yǎng)對象，主持省市歷史專業(yè)課題 7 個(gè)，編著歷史教育教學(xué)專業(yè)著作 9 本，發(fā)表歷史專業(yè)論文 20 多篇。 王老師的講座“立足新時(shí)代，構(gòu)建新課堂，促成新發(fā)展——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)施建議”從國家建設(shè)及時(shí)代發(fā)展的高度出發(fā)，闡明了新課程改革的必要性，具體解釋了“未來發(fā)展觀”及“核心素養(yǎng)觀”，以宏觀視角解讀了新課標(biāo)，為學(xué)員們撥開了深化教育改革的“迷霧”。 專家講師——賀永宏 　　賀永宏，赫山區(qū)教育局工委委員，黨組成員，副局長，曾獲得“周谷城教育成就獎(jiǎng)”，被聘為湖南省基礎(chǔ)教育培訓(xùn)專家，對課堂教學(xué)改革、教育教學(xué)評價(jià)有著獨(dú)到的見解和理論研究。 　　賀老師從學(xué)員們培訓(xùn)修煉的“需求點(diǎn)”、“成長點(diǎn)”、“使命感”、“焦慮感”的具體實(shí)際談起，開展主題為“‘三新視域’下的教育解讀與思考”的新課標(biāo)及觀課議課知識講座，從課改的歷史沿革、新課改的背景、育人目標(biāo)、新教材體系、新學(xué)業(yè)評價(jià)、新教學(xué)路徑六個(gè)方面，結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)際，對新課標(biāo)進(jìn)行了微觀上的解讀，讓學(xué)員們對新課標(biāo)有了更為詳盡的理解，后階段他對觀課議課策略的講述更是為學(xué)員們送來了“及時(shí)雨”，為今后的評課議課工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　　　最后，站在推進(jìn)赫山教育改革的戰(zhàn)略“高地”，賀老師深切寄望“三三研訓(xùn)”，勉勵(lì)學(xué)員們研思行結(jié)合起來，投身赫山教育改革大潮，運(yùn)用自己所學(xué)所研切實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展。 海棠論道·初心不改 　　9月16日上午，赫山區(qū)2022年秋季初中畢業(yè)班管理工作現(xiàn)場會在海棠學(xué)校舉行。赫山區(qū)城區(qū)初中學(xué)校書記、校長、分管業(yè)務(wù)副校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記、校長等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。赫山區(qū)教育局黨組成員、副局長賀永宏等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。 c121全體學(xué)員也參與了此項(xiàng)會議，開啟了一天的跟崗學(xué)活動(dòng)。 “同課異構(gòu)”觀摩活動(dòng) 　　 “同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心”，海棠學(xué)校張翠老師與省特級教師黃麗君老師緊扣新課標(biāo)，給學(xué)員們呈現(xiàn)了兩場高質(zhì)量精品數(shù)學(xué)課，引發(fā)了學(xué)員們深刻的思考和熱烈的討論。 張翠老師課堂現(xiàn)場 黃麗君老師課堂現(xiàn)場 “三步四維”品課研討 　　觀課后，班主任鄧靜萍老師整理總結(jié)了“四維三步品課”法，指導(dǎo)各小組學(xué)員的評課議課實(shí)踐。 　　學(xué)員們分組就兩節(jié)觀摩課與“三步思維品課”法結(jié)合研討，研討現(xiàn)場熱火朝天。 各組代表各抒己見、暢所欲言，臺下學(xué)員認(rèn)真傾聽，積極回應(yīng)，思維碰撞出課堂最美的花火。 理解性教學(xué)知識講座專家講師——黃麗君 　　黃麗君，中共黨員，大學(xué)本科，中小學(xué)正高級教師?，F(xiàn)任湖南師大附屬頤華學(xué)校小學(xué)部校長。全國模范教師，全國優(yōu)秀校長，湖南省特級教師，湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，益陽市名校長，益陽市十大杰出青年，益陽市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，馬云公益基金會授予新鄉(xiāng)村教育家稱號。入選教育部國培專家、教育部師范類認(rèn)證專家、湖南省教育家孵化班、湖南省領(lǐng)航校長班、首批教師培訓(xùn)師班培養(yǎng)對象。發(fā)表論文六十余篇。 　　黃麗君老師有多年的“大單元”教學(xué)探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在之前的觀摩課上，她用一節(jié)課的時(shí)間真實(shí)地給學(xué)員們展示了“單元開啟課”的設(shè)計(jì)與實(shí)施，所以，她直接抓住“理解性教學(xué)”這一重點(diǎn)，展開了此次知識講座，以實(shí)例幫助學(xué)員領(lǐng)會經(jīng)驗(yàn)化的理解、本質(zhì)化的理解、結(jié)構(gòu)化的理解和文化的理解四個(gè)層面的意思，引導(dǎo)學(xué)員對大單元教學(xué)開展頂層設(shè)計(jì)，助推新課標(biāo)實(shí)施落地生根，黃老師對深化和推進(jìn)教育教學(xué)改革的執(zhí)著與付出讓學(xué)員們欽佩不已！ 學(xué)員楊芬嬌老師培訓(xùn)后心得：【大單元教學(xué)】小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)如何整合教材內(nèi)容，構(gòu)建知識框架，如何落實(shí)每堂課，我一直在思考，有諸多困惑。昨天黃老師的課例示范及講座，為我們所有老師打開了一扇窗，帶來了諸多啟發(fā)。只是數(shù)學(xué)大單元教學(xué)需要老師更專業(yè)，對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、核心素養(yǎng)育人觀理解更全面、更透徹！課改路上，任重道遠(yuǎn)，我們一起同行！ 卓越團(tuán)隊(duì)·智慧共研 　　一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)少不了一名杰出的“引路人”，c121的班主任鄧靜萍老師是一位有教育情懷、有教育擔(dān)當(dāng)、有教育大愛的湖湘教師培訓(xùn)師，她不僅精心安排班級每次線上線下研修活動(dòng)，還時(shí)刻把學(xué)員的成長放在心上，每一堂課悉心陪伴，用相機(jī)記錄學(xué)員們的每一次精彩展現(xiàn)，總結(jié)每一天的研修活動(dòng)，她靜靜地為班級的發(fā)展努力著，成為了每一位學(xué)員心中最美的那束光！ 　　管理團(tuán)隊(duì)一如既往地妥帖周到：清晨的體溫檢測登記、設(shè)備室里的安心陪伴、課間休息的溫?zé)岵杷?、豐盛營養(yǎng)的午餐配置、散學(xué)之后的衛(wèi)生打掃……點(diǎn)點(diǎn)溫情潤人心！ 　　克服“工學(xué)矛盾”，全身心投入學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的學(xué)員們身上也彰顯著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，學(xué)習(xí)，為了更專業(yè)，為了能影響更多人，為了做好教育的當(dāng)下和未來，帶著使命而學(xué)，所以，認(rèn)真的臉如出一轍。 　　化書為課，高效輸出。 　　敞開心扉，互幫互助。 　　短短三天集中研修，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，成果凝練，示范引領(lǐng)，同伴互助的創(chuàng)新研修方式，學(xué)員們提升了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)實(shí)操能力、教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和能力，形成教師培訓(xùn)師故事力講述的個(gè)人風(fēng)格。對提升區(qū)域教師培訓(xùn)師的整體素質(zhì)、發(fā)揮示范引領(lǐng)起到了良好的促進(jìn)作用。 班主任寄語 　　湖南人，歷來有著“心憂天下，敢為人先”的精神，新時(shí)代的湖南教育人，更當(dāng)根植湖湘精神，不改立德樹人教育初心，投身于火熱的教育改革的大潮中，銳意改革、開拓創(chuàng)新，開啟湖南教育新的篇章！