<p class="ql-block ql-indent-1">9.17號，新教師培訓(xùn)進(jìn)入到第二天，經(jīng)過了昨天一整天的小組活動，大家紛紛以更積極熱情的狀態(tài)投入到了今天的培訓(xùn)中</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">分享學(xué)習(xí)心得</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一組推薦了一位教師作為代表上臺和大家分享了自己昨日的學(xué)習(xí)心得。有的教師講述自己學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識；有的老師講述自己昨日的經(jīng)歷心情；有的老師講述自己的教學(xué)故事……每個(gè)人都在表達(dá)著自己的感受，交流著自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">分組學(xué)習(xí)之中小學(xué)組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午於飛老師為中小學(xué)教師們帶來了《備課上課——走上專業(yè)的課堂教學(xué)之“道”》於飛老師提出“用教材教還是教教材”的問題，讓老師們印象深刻。作為教師，要在理解教材的基礎(chǔ)上用教材進(jìn)行教學(xué)，而不是照本宣科做教材的朗讀者，這就要求我們新教師主動深挖教材，并在課堂上附上自己的理解進(jìn)行教學(xué)。其次，在課堂上以情境導(dǎo)入抽象而又平面的概念，會使學(xué)生更容易接受并印象深刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午張慧老師和姚曉歡老師分別為中小學(xué)老師講述了關(guān)于班級常規(guī)管理的知識。班主任是一項(xiàng)非?，嵥椤⒎彪s的工作，我們不僅要向?qū)W生傳授課本上的知識，也要注重孩子們良好品德的形成。作為教師我們要在每天忙碌的工作中找到幸福感，擁有一顆真正關(guān)愛學(xué)生的心。1.在與學(xué)生相處的過程中，懂得寬容，能夠以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生。2.抓好平時(shí)的教育，打造好的班風(fēng)、培養(yǎng)得力的班干部。3.嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。班主任工作滲透學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的方方面面，通過本次講座的學(xué)習(xí)，我們將更加努力做好本職工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖有愛的班集體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">分組學(xué)習(xí)之幼兒園組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午談曉健老師為我們講述了關(guān)于幼兒園一日生活。重點(diǎn)講述了中觀的幼兒在園一日生活，分別從生活活動、游戲活動和集體活動進(jìn)行講述。在學(xué)習(xí)過程中我們分為兩組，根據(jù)老師的要求進(jìn)行小組討論并講述。在此過程中大家積極參與，碰撞出思想的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午朱莉老師為我們講述了關(guān)于幼兒園區(qū)域環(huán)境設(shè)置與教師觀察能力建構(gòu)。通過華老師的講述，我們了解了什么樣的環(huán)境最有助于幼兒發(fā)展；了解了活動區(qū)的特點(diǎn)和價(jià)值；了解了教師觀察幼兒需要用心觀察，用愛指導(dǎo)；知道了實(shí)踐+反思+學(xué)習(xí)＝成長！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間是有限的，第二天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的時(shí)間是無限的，學(xué)無止境！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">未完待續(xù)……</span></p>