<p class="ql-block ql-indent-1">思維導(dǎo)圖與復(fù)習(xí)的結(jié)合，讓學(xué)生由單元主題入手，利用所學(xué)知識、課外查閱的知識進(jìn)行擴(kuò)展，這不僅可以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。此外，思維導(dǎo)圖的繪制過程中，可以借助其圖文以及色彩特點，在復(fù)習(xí)知識的同時，讓學(xué)習(xí)的趣味性有極大程度提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多新知識，接下來讓我們欣賞學(xué)生們的復(fù)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程中，只有對知識進(jìn)行完整的記憶，才可以保障學(xué)生的英語語言應(yīng)用效果以及學(xué)生后續(xù)的深入學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖的運(yùn)用可以借助放射性結(jié)構(gòu)將同一主題的不同知識點進(jìn)行有效串聯(lián)，提高學(xué)生的記憶能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：趙夢瑤</p><p class="ql-block">攝影：英語教師</p><p class="ql-block">審核：楊曉娟</p>