2022年秋季濮陽(yáng)市第三中學(xué)梯級(jí)教師展示課 為了讓年輕教師從骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師課堂中直接獲得更多的課堂經(jīng)驗(yàn)，本周繼續(xù)進(jìn)行梯級(jí)教師展示課，分別是政治、英語(yǔ)和歷史課。課堂是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的根基，在課堂拼搏中“學(xué)會(huì)教學(xué)”，在課堂實(shí)踐中“磨練本領(lǐng)”，求得“真經(jīng)”。教師獨(dú)到的教學(xué)技巧、教學(xué)教育教學(xué)能力提高，都在課堂實(shí)踐中積累起來(lái)。新的教育觀(guān)念、新的教育方法的形成，也只有在教育實(shí)踐教學(xué)中逐步形成和確立。 <font color="#ed2308"> 魯翠芳</font>老師的《創(chuàng)新改變生活》這節(jié)課讓學(xué)生了解創(chuàng)新的內(nèi)涵、創(chuàng)新的重要，知道生活處處有創(chuàng)新。體會(huì)創(chuàng)新與美好生活的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，認(rèn)同創(chuàng)新的價(jià)值，知道創(chuàng)新的目的是讓生活更美好。理解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展是重要的國(guó)家戰(zhàn)略，創(chuàng)新推動(dòng)我國(guó)飛速發(fā)展。通過(guò)觀(guān)看問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙的成功對(duì)接視頻，讓學(xué)生感受到我國(guó)科技的強(qiáng)大，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。<div> </div> <font color="#ed2308"> 陳靜</font>老師的《共享發(fā)展成果》讓學(xué)生能夠一分為二、客觀(guān)地看待我們國(guó)家，提高了自豪感、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的意識(shí)，也明確了建成全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展并非一蹴而就，還需“擼起袖子加油干”，提高了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)，提高了學(xué)生多角度分析、思考問(wèn)題能力。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，共同富裕，共享發(fā)展成果，共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果！ <font color="#ed2308"> 張玉橋</font>老師的《亞歷山大帝國(guó)》打開(kāi)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)世界的眼界。認(rèn)識(shí)了亞歷山大堅(jiān)強(qiáng)的性格，洋溢著自信的光芒，東征對(duì)中西方文化經(jīng)濟(jì)的影響。我們要看到他遠(yuǎn)大的抱負(fù)，寬闊的胸懷，把希臘化推向了整個(gè)世界。 <font color="#ed2308"> 王銀閣</font>老師的《侵略和反抗》通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)，教育學(xué)生該如何珍惜今天的生活，該如何為國(guó)家學(xué)習(xí)，將來(lái)怎樣報(bào)效祖國(guó)！ <font color="#ed2308">葛運(yùn)英</font>老師的《羅馬城邦與羅馬帝國(guó)》學(xué)習(xí)目標(biāo)的呈現(xiàn)直觀(guān)展示了本課的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)世界歷史的意義！ <font color="#ed2308"> 張敏</font>老師的《What were you doing when the rainstorm came?》設(shè)定一定的情景，啟發(fā)學(xué)生談?wù)撃撤N環(huán)境中自己或他人在做什么？心情如何？在交流中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。 <font color="#ed2308"> 史永利</font><font color="#333333">老師的《Why don't you talk to your parents?》通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生如何與他人相處，遇到問(wèn)題如何求得幫助？在語(yǔ)言學(xué)習(xí)在中學(xué)會(huì)處理問(wèn)題解決問(wèn)題，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的運(yùn)用功能得以落地生根。</font> <font color="#ed2308"> 陳志宏</font>老師的《Why don't you talk to your parents?Section A》通過(guò)學(xué)生生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題入手，給出建議。針對(duì)聽(tīng)力設(shè)計(jì)聽(tīng)力前任務(wù)、聽(tīng)力中任務(wù)和聽(tīng)力后任務(wù)，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下提高聽(tīng)力技能和聽(tīng)力理解能力，達(dá)到學(xué)以致用，同時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)幫助他人，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)！ <font color="#ed2308"> 王紅</font>老師的《Why don't you talk to your parents? Section B》根據(jù)聽(tīng)力材料中同學(xué)之間的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生如何處理學(xué)生之間的矛盾，怎么樣幫助他人走出困境。新課標(biāo)中指出通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人友好相處，建立良好的人際關(guān)系和人際交往，王老師本課恰好使理論與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了課標(biāo)的目的。 <font color="#ed2308"> 董麗萍</font>老師的《Why don't you talk to parents ?Reading》通過(guò)一篇短文幫助學(xué)生如何解決家人之間的矛盾，如何溝通解決矛盾，增進(jìn)人與人之間的理解和友誼。 <font color="#ed2308"> 張麗花</font>老師的《Reading Mom knows Best》通過(guò)英文無(wú)腳詩(shī)的欣賞，回憶媽媽對(duì)每個(gè)孩子無(wú)私的愛(ài)，而孩子卻無(wú)從感知，知道自己長(zhǎng)大才漸漸懂得母愛(ài)的神圣和偉大。通過(guò)英文詩(shī)歌教育孩子要孝敬父母，不能等到子欲孝而親不待之時(shí)，才去孝順父母，而是珍惜每一天與父母在一起的日子。 一首表達(dá)愛(ài)母親的英文歌曲喚醒學(xué)生內(nèi)心的覺(jué)醒和意識(shí)，相信通過(guò)本課詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，孩子們更能理解母親，愛(ài)母親！ <font color="#ed2308"> 程想聯(lián)</font>老師的《Do You Know When Basketball Was Invented?》通過(guò)閱讀前任務(wù)，閱讀中任務(wù)，閱讀后任務(wù)，層層疊加的任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性。 <font color="#ed2308"> 王利娟</font>老師的《句子成分》每一種語(yǔ)言都有自己獨(dú)特的句子結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)也如此，了解句子的構(gòu)成成分，能幫助孩子更好組織語(yǔ)言，規(guī)范語(yǔ)言，對(duì)孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)起到助力推動(dòng)的作用。 認(rèn)真讀書(shū)，大聲朗讀；聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛，這就是學(xué)習(xí)的范！ 凝視中學(xué)習(xí)做課老師的精髓，反思自己的教學(xué)還有哪些值得改進(jìn)，值得保留，只有在不斷追問(wèn)中才能提高自己，走在新課標(biāo)的前沿！ 各位做課教師精心準(zhǔn)備，將新課程理念、教學(xué)方法及信息技術(shù)教學(xué)手段與各自的教學(xué)實(shí)際有機(jī)融合，在課堂上實(shí)踐優(yōu)化教學(xué)課堂教學(xué)模式，既重視學(xué)生能力培養(yǎng)，又啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)課中行走，于聽(tīng)課中反思。體現(xiàn)了課程意識(shí)——強(qiáng)化“教什么”，教師意識(shí)——落實(shí)“怎么教”，學(xué)生意識(shí)——關(guān)注“怎么學(xué)”。 此次活動(dòng)充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，給新任教師，青年教師們提供了一個(gè)觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使得教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到全面提升，引領(lǐng)新教師專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)。<div> 教師要為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)樹(shù)立發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的道路上唯有有勤奮刻苦的境界，不斷反思、梳理、沉淀、凝結(jié)，才能快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師，為黨育人，為國(guó)育才。</div> 美篇制作：芹菜王<br>制作時(shí)間：2022.09.23<br>美篇審核：楊振濤主任