<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為構(gòu)建扎實有效的音樂課堂、促進教師快速成長、提升教師教育教學(xué)水平與核心素養(yǎng)，推動教師以研促教工作，四實小音樂教研組開展了對本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)的主題研修活動。目的為提高教育教學(xué)理論水平和實施新課程的實踐能力。</p> <p class="ql-block">勤奮學(xué)習助成長</p><p class="ql-block"> 學(xué)習是教師的終身必修課,在信息化時代,只有堅持不斷的學(xué)習,才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，本次教研活動，共同研讀了《音樂課程標準》、針對本人所教年級的教材，統(tǒng)一研讀。讓每一位音樂教師的研修理念更加認同，讓理論知識更加豐厚，讓我們的教學(xué)思路更加清晰。</p> <p class="ql-block">《快樂的do re mi》</p><p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的獨特性，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性，注重靈活運用多種教學(xué)方法，運用多媒體等新的教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和審美能力，最終有效地提高音樂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本次教研活動通過三年級上冊《快樂的do re mi 》這節(jié)音樂課，針對教學(xué)中應(yīng)解決的具體問題，各位音樂老師發(fā)表了自己的課堂教學(xué)見解。</p> <p class="ql-block"> 通過研修本學(xué)期教材，學(xué)習新課程標準，我們教研組發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習研討、研究問題，為的是把每一次探索與合作研修落到實處。縱觀音樂教研研修過程，音樂組同伴們實現(xiàn)了共同分享研修成果，彼此取長補短，共同進步、共同成長。</p>