<p class="ql-block"> “環(huán)境能造就人”。 一個(gè)有文化的環(huán)境,可以潛移默化、春風(fēng)化雨,可以改善性情、陶冶情操。為營(yíng)造良好的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),建設(shè)富有內(nèi)涵的班級(jí)文化、獨(dú)具特色的班級(jí)精神文化是全體惠小人的不倦追求。9月19日,西安惠安小學(xué)開展了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在各年級(jí)組統(tǒng)一版式的基礎(chǔ)上,各班根據(jù)實(shí)際情況和班級(jí)特色,凝練班級(jí)文化,利用有限的空間,發(fā)揮無限的創(chuàng)意,打造出獨(dú)具特色的班級(jí)精神文化。每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的文化班名,如:“樂學(xué)班”、“書香班”、“雷霆班”等,其中還有凸顯本班特色的“班級(jí)名片”、充滿凝聚力的“小組展示區(qū)”、嶄露頭角的“評(píng)價(jià)區(qū)”、書香濃郁的“圖書角”、生機(jī)盎然的“植物角”……一個(gè)個(gè)巧妙的構(gòu)思,讓班級(jí)充滿了人文情懷與成長(zhǎng)活力,充分彰顯了班級(jí)文化品味。</p> 凸顯班級(jí)特色的班級(jí)名片 規(guī)范清晰的班務(wù)欄 嶄露頭角的評(píng)價(jià)區(qū) 敞開心扉的心語心愿 賞心悅目的作品墻 精美的黑板報(bào) 書香濃郁的圖書角 教室的綠植也在講述著自己的故事 <p class="ql-block"> 評(píng)委們仔細(xì)評(píng)比,對(duì)各班級(jí)的認(rèn)真裝扮給予好評(píng),紛紛點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)每一個(gè)教室,就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。體現(xiàn)著師生們的思政浸潤(rùn)、審美情趣、藝術(shù)才華,詮釋著班級(jí)成員對(duì)未來的理想和期望,展示著惠安小學(xué)師生們對(duì)班級(jí)特色文化理解的獨(dú)特視角和理性感悟。各具特色的班級(jí)文化已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線,豐富和充實(shí)了校園文化建設(shè)。西安惠安小學(xué)將繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為著力點(diǎn),將班級(jí)文化凝練成班級(jí)的一種精神、一種信仰、一種愿景,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康成長(zhǎng)。</p> 編輯:劉軍利 <br>供圖:趙勇軍<br>審核:付耀紅