<p class="ql-block ql-indent-1">九月桂花香，馥郁浸校園。在這美好的季節(jié)里，為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著 “互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，杜村中學(xué)“常態(tài)化”聽評課拉開了帷幕。以研促教，以研興教，助力教師快速成長。</p> 課堂風(fēng)采展 <p class="ql-block ql-indent-1">語文組毛文艷帶來的是七年級上冊《濟(jì)南的冬天》，她研讀課標(biāo)，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，依據(jù)文體確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。課堂上，老師真正把學(xué)生當(dāng)作了主體，在形式多樣的任務(wù)型活動(dòng)中，學(xué)生參與度高，情緒飽滿，探究欲望強(qiáng)烈，把自主探究與合作學(xué)習(xí)融為一體，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂，一課一得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組黃民杰老師充分體現(xiàn)了“學(xué)生是課堂的主人”的教育觀，她大膽放手，把問的權(quán)利放給學(xué)生，思考的時(shí)間還給學(xué)生，講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極主動(dòng)性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，對于學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的、中肯的評價(jià)。評價(jià)語言豐富多樣，極大的鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語組雷曉雨老師在教學(xué)中她注重學(xué)生各項(xiàng)能力的共同培養(yǎng)，在課堂中，流利而簡潔的課堂用語讓學(xué)生在上課的同時(shí)培養(yǎng)了聽的能力，在學(xué)習(xí)句型的同時(shí)注重寫與說的能力。突出學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的興趣和激情，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李艷玲老師的歷史課堂思路清晰。每個(gè)環(huán)節(jié)都能環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生積極性很高，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，讓學(xué)生自主解決問題，使學(xué)生成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張海印老師在物理課堂引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生積極性高，能夠在老師的引導(dǎo)下順利完成設(shè)疑、探索的過程，發(fā)揮了學(xué)生的積極主動(dòng)性，使學(xué)生在探索思考的過程中學(xué)得知識(shí)。</p> 評課促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">觀千劍而后識(shí)曲，</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽千曲而后曉聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。本著“優(yōu)點(diǎn)保留，缺點(diǎn)說透”原則，老師們紛紛發(fā)表自己的意見，進(jìn)行點(diǎn)評。從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，從教學(xué)方法的落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，從課堂上每個(gè)問題的設(shè)置到學(xué)生的回答，聽課老師敞開心扉，認(rèn)真分析、各抒己見，暢所欲言；授課老師以空杯心態(tài)，虛心接受，使大家受益匪淺！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">節(jié)節(jié)堂堂“課”相似，</p><p class="ql-block ql-indent-1">堂堂節(jié)節(jié)“學(xué)”不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">副校長劉麗娟也和老師們一起參與評課。對授課老師的課進(jìn)行全面的分析和中肯的點(diǎn)評。評課由此及彼、觸類旁通，從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課程理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到平時(shí)上課時(shí)的教風(fēng)都給予了精彩的詮釋。同時(shí)鼓勵(lì)新教師多學(xué)、多看、多問，爭取早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研無教，則無以立足；教無研，則無以長久。這次聽評課是一次教研活動(dòng)的結(jié)束，也是新一輪教學(xué)過程的開始。今后老師們將繼續(xù)沿著教研之路走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高！</p> <p class="ql-block">編輯：楊丹丹</p><p class="ql-block">審核：劉麗娟</p><p class="ql-block">單位：臨漳縣杜村中學(xué)</p>