推動“雙減”落實，加強作業(yè)管理 ——竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬小學(xué)“雙減”作業(yè)管理篇

竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬小學(xué)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解，鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)設(shè)計與實施質(zhì)量，竹峪鎮(zhèn)蘭梅塬小學(xué)積極探索、優(yōu)化作業(yè)管理，以作業(yè)管理“小切口”撬動教學(xué)提質(zhì)“大改革”，推動“雙減”落實落細(xì)。 “ 雙減”政策實施以來，我校秉承減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)理念，積極探索“雙減”背景下的作業(yè)管理，努力做到受益于每一位學(xué)生。于9月19日召開推動“雙減”落實，加強作業(yè)管理與設(shè)計培訓(xùn)會。一是組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀作業(yè)案例。二是從作業(yè)選擇與設(shè)計的背景、作業(yè)是什么、作業(yè)的種類、在“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”原則上要把握三個“度”、如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計給全體教師做了講解。重點明確了作業(yè)管理中的作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置與批改、作業(yè)量以及單元作業(yè)如何設(shè)計的相關(guān)問題。我校王亞峰校長要求全體教師要提高思想認(rèn)識，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，本著發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的宗旨，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，真正落實作業(yè)的育人作用。 　　我校王亞峰校長帶領(lǐng)全體教師積極探索工作新思路，新舉措，新形式，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)控作業(yè)總量。在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生自身能力和需求，注重學(xué)科融合，注重與學(xué)生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活的聯(lián)系，在書面作業(yè)基礎(chǔ)上，量身定制體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等不同類型的興趣作業(yè)，有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時，多措并舉，努力提升課后服務(wù)水平，嘗試實施“1+X”課后服務(wù)課程模式?！?”是指基礎(chǔ)性服務(wù)課程，即作業(yè)輔導(dǎo)答疑解惑；“X”是指特色服務(wù)課程，在作業(yè)完成后各班根據(jù)學(xué)生實際開展體育、藝術(shù)等興趣社團(tuán)活動，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1.作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑 X.興趣社團(tuán)活動 在今后的教學(xué)中，我校將持續(xù)落實“雙減”政策，借“雙減”東風(fēng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極探索作業(yè)的設(shè)計和評價管理體系，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)，讓“雙減”工作全面落實，讓教育回歸本真。 編輯：巨瀟 校對：張喜君 審核：王亞峰 2022年9月22日