<p class="ql-block ql-indent-1">此時，應是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙； 一場突如其來的疫情， 讓這一切沒有如期而至。然而知識從來不會缺席，盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，“線上教學” ——別樣的課堂，同樣的收獲，學習不停止。</p> 第一篇：準備工作 <p class="ql-block ql-indent-1">為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生身體健康，我校調整為線上教學。為保障“停課不停學不停教”，學校學習《臨夏州教育局關于疫情防控期間組織好中小學線上教學有關工作的通知》，根據韓集學區(qū)“線上教學”方案，特制定我校關于新冠疫情期間“線上教學”活動方案，各班主任調查并統(tǒng)計能參與“線上教學”活動的人數，隨后教導處制定了各年級課程表及教學內容。</p> 第二篇：教師教學 <p class="ql-block ql-indent-1">“春風十里花似錦，正是少年讀書時”。為引領規(guī)范我校線上教學行為，確保教學秩序，提升教學質量，保證課程有效實施和學生身心健康發(fā)展。疫情期間為了保證學生“停課不停學”，我校教師線上教學穩(wěn)步開展，各科教師以身作則通過中小學智慧平臺、釘釘直播、騰訊視頻等方式開展教學活動。積極工作，緊跟課程，并沒有因為疫情耽誤教學。雖然，上網課存在不少困難，但各位老師心系學生，攻堅克難，克服了一個又一個難關。</p> 第三篇：學生學習 <p class="ql-block ql-indent-1">很多時候，不是優(yōu)秀才自律，而是自律了，才會變得優(yōu)秀。我們姚川小學的同學們都能按照線上教學的要求認真上網課，課后做好復習及時完成當天作業(yè)，相信孩子們明天會更好！</p> 第四篇：作業(yè)批改 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，圈圈點點的痕跡是老師對學生學習的反饋，也是學生繼續(xù)奮斗，不斷改進的方向。</p> 結束語 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情沒有阻斷人間大愛，反而讓我們更加感受到祖國母親的偉大！也讓我們更加深沉的愛著自己的祖國！為了不傳播疫情，雖然我們只能用這種方式交流學習，但是我們一定會齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情，親愛的同學們，讓我們一起期待如期在校園相遇吧！</p> <p class="ql-block">制作：教導處</p><p class="ql-block">審核：雒春玲 張偉</p><p class="ql-block"><br></p>