<p class="ql-block" style="text-align: center;">春風(fēng)柳上歸，秋意色正濃！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在這金秋九月、碩果飄香的季節(jié)，為進一步加強教師隊伍建設(shè)，營造更加濃厚的教學(xué)教研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師不斷成長，郯城縣第一實驗小學(xué)于9月21日，開展了以“基于新課標下的英語課堂教學(xué)思考”為主題的骨干教師示范課活動，本次活動由英語教研組長高恩惠老師主持召開。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????統(tǒng)籌前置，精準實施????</p> <p class="ql-block"> 基于新課標下，該如何來開展英語教學(xué)？新課標下，課堂該如何變，教師該如何教，評價又該如何評？帶著這些問題，結(jié)合當前小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀，三、四年級的老師們展開了一番研討和交流，一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠，研討之后，思路也漸漸明晰，老師們又開始了緊鑼密鼓的備課、磨課活動，只為能給大家呈現(xiàn)一場場精彩的課堂！</p> <p class="ql-block"> “ 水本無光，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????融合課堂，精彩無限????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是李海月老師示范的三年級上冊Uint2《Clours》A talk&Btalk，在教學(xué)設(shè)計中，李老師充分挖掘語篇蘊含的育人價值，在英語學(xué)習(xí)活動觀的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生在真實的語境中，通過邏輯關(guān)聯(lián)、層層遞進的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是吳淑麗老師講授的四年級上冊Unit 2《My schoolbag》A talk＆learn，對于剛上四年級的學(xué)生來說，將詞匯課和對話課結(jié)合在一起還是有挑戰(zhàn)的，所以在教學(xué)的過程中吳老師側(cè)重多給學(xué)生做語言輸出的機會，體驗有意義的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與課程育人的融合統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????丹心熱血沃新花????</p> <p class="ql-block"> 郯城縣教體局小學(xué)英語教研員張映紅老師就兩位老師的課進行了點評 ，首先新課標下的單元整體教學(xué)，對于落實“教-學(xué)-評”一體化，單元整體教學(xué)不是通盤合并兩個課時，而是整合學(xué)過的與本課相關(guān)的內(nèi)容串到一條線上，在呈現(xiàn)出來，對于落實“教一學(xué)—評”一體化，張老師認為要從備課上下功夫，三個環(huán)節(jié)各占三分之一。</p><p class="ql-block"> 同時張老師還指出備課時要弄清What, Why, How是什么。What就是語篇主題和內(nèi)容是什么，Why是指語篇傳遞的意義是什么，也就是作者的意圖情感態(tài)度和價值取向，How就是通過哪些語篇和活動來實現(xiàn)的，也就是說有什么樣的文體特征，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，語言特點。同時在備課時還要關(guān)注三個方面: 學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新，與此同時張老師還指出，英語學(xué)習(xí)是滾動式的，句型要反復(fù)練習(xí)，細節(jié)要處理到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????不負時光，砥礪前行????</p> <p class="ql-block"> 心中有課標，手中有教法。教育永遠是一門智慧的藝術(shù)！本次課標交流分享會只是實驗一小全體英語教師的一個新起點，今后我們將繼續(xù)深入研讀新課標，探尋課標之根，追溯教材之源，著眼核心素養(yǎng)，賦能高效課堂，為開創(chuàng)新學(xué)期教學(xué)的新氣象，帶領(lǐng)學(xué)生奔向新的征程而不懈努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????長風(fēng)破浪會有時????</p> <p class="ql-block"> 相信通過今天的活動，實驗一小的英語老師們會不斷探索、改進自己的教學(xué)方法，星光不負趕路人，愿教師們在教育的熠熠星輝下，用充盈的自我，彰顯教學(xué)魅力。</p><p class="ql-block"> 一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰大海，這就是教師的工作。盡管教學(xué)重復(fù)，極盡瑣碎，盡管歲月匆匆，催老容顏，但我們依然蓬勃向上，砥礪前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">特別鳴謝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文:顏冰/孟令潔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">指導(dǎo):劉芳/高恩惠</p>