<p class="ql-block">針對(duì)當(dāng)前新冠肺炎傳染病防控形式日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，我園于2022年9月21日中午組織開(kāi)展了疫情防控密接者演練活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 演練前，劉園長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。</p> 情景一:啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案 <p class="ql-block"> 劉園長(zhǎng)接到疾控中心通知，我園大一班有一名幼兒為密接者，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)案聯(lián)系各部門(mén)開(kāi)展相應(yīng)工作 </p> 情景二:幼兒園封控管理 <p class="ql-block"> 封控相應(yīng)區(qū)域，出入口設(shè)置警戒線，限制人員進(jìn)出。</p> <p class="ql-block">劉園長(zhǎng)通知保健人員帶密接幼兒到隔離室等待。</p> 情景三:轉(zhuǎn)移密接幼兒 <p class="ql-block">對(duì)密接幼兒經(jīng)過(guò)路線進(jìn)行消毒</p> <p class="ql-block">對(duì)密接幼兒進(jìn)行測(cè)溫</p> <p class="ql-block">詢(xún)問(wèn)幼兒情況，排查該幼兒14天活動(dòng)軌跡，以及相關(guān)接觸人員。</p> <p class="ql-block">密接幼兒所在班級(jí)的老師及幼兒進(jìn)行手部消毒。</p> 情景四：轉(zhuǎn)移密接者所在班級(jí)幼兒 <p class="ql-block">對(duì)該班級(jí)進(jìn)行全面消毒</p> 情景五:全園分批開(kāi)展核酸檢測(cè) <p class="ql-block"> 隨著小雪老師的廣播通知，各班老師組織幼兒有序排隊(duì)，間隔1米距離，到操場(chǎng)等待專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸檢測(cè)。</p> 情景六:環(huán)境消殺 <p class="ql-block">消毒人員對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行全面消殺。</p> <p class="ql-block">此次演練活動(dòng)進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對(duì)疫情防控的操作能力，為更好的保障幼兒園日常工作的順利開(kāi)展，堅(jiān)持每日監(jiān)控幼兒園全體教職工和幼兒的身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度。</p> <p class="ql-block">以演促練、以練促成～</p><p class="ql-block">??防疫演練于心、防患未然始于行動(dòng)～</p><p class="ql-block">??不負(fù)陽(yáng)光不負(fù)愛(ài)～</p><p class="ql-block">??“疫”起防控我在行動(dòng)～</p>