<p class="ql-block">我們觀察幼兒??</p><p class="ql-block">我們記錄幼兒?</p><p class="ql-block">我們試圖透過現(xiàn)象看本質(zhì)??</p><p class="ql-block">探尋“自然教育”的真諦</p><p class="ql-block">此刻，大班組的孩子們正在進行和大樹的親密之旅……????</p> <p class="ql-block">今天幼兒園的操場上停著一輛大卡車??</p><p class="ql-block">原來是要給大樹修枝??</p><p class="ql-block">修枝？為什么要修枝？</p><p class="ql-block">??擋住了??所以要修剪?</p><p class="ql-block">??因為早上晨鍛大樹擋住了陽光?</p> <p class="ql-block">還有一個厲害的家伙---它就是大電鋸</p><p class="ql-block">小朋友對它充滿了好奇心?</p> <p class="ql-block">因修枝后花瓣灑落地面??，地上就像鋪了一層花路，孩子們輕輕的捧起花瓣向天空拋去?，盡情享受著花瓣散落的瞬間??</p> <p class="ql-block">還有小朋友直接將花拿在手上，抱在懷里、插在自己衣服的口袋里，小心翼翼呵護著，同時享受著這份美好</p> <p class="ql-block">還有淡淡的香味</p> <p class="ql-block">看孩子們手捧鮮花，露出燦爛的笑容，還有比這更美好的事情嗎</p> <p class="ql-block">這樣的美好瞬間</p><p class="ql-block">用什么樣的方式來好好記錄呢？</p><p class="ql-block">1.繪畫的方式??</p> <p class="ql-block">2、收集再拼貼的方式??</p> <p class="ql-block">3.玩色的方式??</p> <p class="ql-block">4.拓印的方式??</p> <p class="ql-block">5.包裝的方式??</p> <p class="ql-block">細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)??，今天工人師傅們修剪了三種不同的樹枝</p><p class="ql-block">??一種是樹葉表面比較光滑</p><p class="ql-block">??一種是樹葉表面摸起來很粗糙</p><p class="ql-block">??還有一種葉子的邊緣有鋸齒狀</p> <p class="ql-block">??大自然是一種寶貴的教育資源，親近大自然，感受自然界的美與奧妙，恰好體現(xiàn)了幼兒園親自然教育的核心理念。</p>