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潛心教學(xué)勤探索 示范引領(lǐng)促提升——韓屯鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師示范課活動

苗果

<p class="ql-block">  為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,9月23日,韓屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了優(yōu)秀教師示范展示課活動。</p><p class="ql-block"> “臺上一分鐘,臺下十年功。”授課教師深挖教材,反復(fù)研磨,最終以扎實的課堂訓(xùn)練,為全校教師呈現(xiàn)出一堂堂高水平的示范課。雖風(fēng)格迥異,卻同樣精彩紛呈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語 文 組</b></p> <p class="ql-block">  孟丹丹老師講授的《盼》一課,教學(xué)設(shè)計新穎獨特,教學(xué)方法靈活多樣,分角色朗讀加深了學(xué)生對文本的感悟。孟老師通過捕捉人物的語言、動作、心理等描寫,感受小主人公情感的變化,體會童年生活的美好。</p> <p class="ql-block">  何美麗老師執(zhí)教五年級《搭石》一課,她那激情飛揚的語言,細(xì)致的講解,扎實有效的設(shè)計,給大家留下了深刻的印象。何老師讓學(xué)生通過細(xì)細(xì)讀文。歸納出了五個畫面,讓學(xué)生進(jìn)入文本,去發(fā)現(xiàn)美,感受美,體驗美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù) 學(xué) 組</b></p> <p class="ql-block">  張榮榮老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)課《線段、射線、直線》。張老師備課深入,講課條理清楚,圍繞重點、難點進(jìn)行授課,講清線段、射線和直線的特點,并讓學(xué)生畫一畫直線、射線和線段。練習(xí)形式多樣,練并有梯度,鞏固所學(xué)的知識,很好的達(dá)到了本課教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  謝春歌老師執(zhí)教的六年級《圓的認(rèn)識》。謝老師本節(jié)課注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際,啟用生活中的素材開展數(shù)學(xué)教學(xué),讓學(xué)生主動參與知識的建構(gòu)等等方面教師都比較注重,取得了良好效果??梢钥闯鲋x老師在研究這節(jié)課的時候做了很多的打磨。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">英 語 組</b></p> <p class="ql-block">  陳達(dá)老師執(zhí)教的四年級上冊《Do you want some rice?》,對于剛上四年級的學(xué)生來說,將詞匯課和對話課結(jié)合在一起還是有挑戰(zhàn)的,所以在教學(xué)的過程中陳老師側(cè)重多給學(xué)生做語言輸出的機(jī)會,體驗有意義的學(xué)習(xí)過程,實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與課程育人的融合統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">  馮曉曉老師老師的這節(jié)課選自五年級上冊《What did you buy?》整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點突出,設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好,每個人都能積極地參與到課堂中,課堂效果較好。精心設(shè)計課堂練習(xí),體現(xiàn)趣味性和層次性。馮老師在教學(xué)新知時循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,教學(xué)設(shè)計很好,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與課堂活動。</p> <p class="ql-block">  課后各科老師進(jìn)行了學(xué)科教研活動。本次活動,既是優(yōu)秀骨干教師個人積淀、教學(xué)技能、學(xué)科特色的展示,又為全校教師提供了一個觀摩提高、共進(jìn)互動的平臺,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的目的,實現(xiàn)了優(yōu)秀師資的資源共享,它必將帶動更多的老師認(rèn)真審視自己的日常教學(xué),踏踏實實地潛心于教學(xué)工作,收獲更多的經(jīng)驗,更多的啟示,在教學(xué)的實踐與反思中逐步促進(jìn)自己的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯:張云</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">審核:初同旺</span></p>

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