天門市小學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員會(huì)議在天門市第一小學(xué)教學(xué)點(diǎn)召開(kāi)

萍子

為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程方案和實(shí)施精神，9月23日下午，天門市小學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員會(huì)議在我校召開(kāi)。天門市小學(xué)語(yǔ)文教研員郭東娥主任及天門市小學(xué)語(yǔ)文中心教研組部分成員、天門市第一小學(xué)副校長(zhǎng)黃慶文、鮑桃紅等參加了本次會(huì)議。 活動(dòng)伊始，與會(huì)成員在程校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了天門一小教學(xué)點(diǎn)的校園文化和班級(jí)文化建設(shè)。 接著他們觀摩了梁夢(mèng)萍老師的展示課。梁老師執(zhí)教的是《<中國(guó)神話傳說(shuō)>導(dǎo)讀課》，基于2022年版新課標(biāo)中六個(gè)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”之一——“整本書閱讀”，梁老師在課堂上大膽嘗試了整本書閱讀策略教學(xué)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展真實(shí)情境——班級(jí)神話故事會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與探究中，自主歸納整本書閱讀策略，制訂整本書閱讀計(jì)劃。 接著，中心教研組成員圍繞梁老師的課例開(kāi)展了關(guān)于“2022版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施”以及“整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)”的研討。大家在肯定了優(yōu)點(diǎn)，提出意見(jiàn)與建議的同時(shí)，也針對(duì)2022年版新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革、實(shí)施與落實(shí)提出了一些困惑，也發(fā)表了自己的見(jiàn)解，將與會(huì)人員引向更深入思考和探索。 郭東娥主任認(rèn)為，“閱讀可以讓孩子們遇見(jiàn)更好的自己”，她鼓勵(lì)老師們將整本書閱讀落到實(shí)處，將無(wú)序變?yōu)橛行蜷喿x，由感性向理性轉(zhuǎn)化，由獨(dú)立變?yōu)槿诤?，引?dǎo)學(xué)生互學(xué)、共學(xué)，交流提升；同時(shí)，針對(duì)老師們的一些困惑，她也給出了具體可行的實(shí)施方法，為全體成員指明了學(xué)習(xí)方向。 整本書閱讀教學(xué)是新生事物，我們?nèi)w一小教師也在不斷摸索中思考前行。“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期”。我們會(huì)在結(jié)合教學(xué)實(shí)際，尊重教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，守正創(chuàng)新，將大單元、大情境、大任務(wù)等新課標(biāo)理念真正落實(shí)到語(yǔ)文教育教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升。