感悟升華，引領(lǐng)成長(zhǎng)——遵化市教育局2022年秋季課堂教學(xué)研討會(huì)

麗麗

為了提高教師教材研讀能力，幫助教師理解教材、把握教材，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，小學(xué)教研室于9月19日—23日組織了為期5天的《遵化市2022秋季小學(xué)課堂研討暨考試評(píng)價(jià)培訓(xùn)會(huì)》活動(dòng)，全市小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)分為課例展示、教師反思、互動(dòng)研討、教研員培訓(xùn)四個(gè)部分。 語(yǔ)文專場(chǎng) 　　語(yǔ)文課堂圍繞語(yǔ)文素養(yǎng)，緊扣課后習(xí)題設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出。讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，經(jīng)歷了知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程，感受語(yǔ)言文字的奇妙。同時(shí)展現(xiàn)了教師們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與魅力，打造了開(kāi)放、自主、思辨的生本高效課堂。 數(shù)學(xué)專場(chǎng) 　　作課教師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)積極進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，為現(xiàn)場(chǎng)教師呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)富有個(gè)性和靈動(dòng)的課例，充分展示了課改推進(jìn)的豐碩成果。營(yíng)造了一節(jié)節(jié)和諧的課堂氛圍，用激情與智慧演繹著課堂！ 英語(yǔ)專場(chǎng) 　　幾位授課教師從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作，都做了精心準(zhǔn)備。新課程理念在授課時(shí)得到了很好的落實(shí)。整個(gè)課堂充滿著生機(jī)和活力，體現(xiàn)著以學(xué)生為教學(xué)的中心、分層次教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、情景探究等全新的課堂教學(xué)理念，提高了英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性。 道德與法治 　　教師以教材資源為范例，以課外資源為補(bǔ)充，以活動(dòng)體驗(yàn)為手段，讓學(xué)生去觀察、感受、體驗(yàn)、展示、分享、討論，將教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，有效提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　　孩子們?cè)谥v課教師的引導(dǎo)下，積極動(dòng)手操作，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。 　　整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，老師們都在認(rèn)真的傾聽(tīng)，從聽(tīng)中思，思中悟，在悟中長(zhǎng)。 　　講課教師課后及時(shí)進(jìn)行反思并與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課教師進(jìn)行互動(dòng)交流。 　　小教室各位教研員結(jié)合“雙減”和新課標(biāo)的大背景以及教材、教師和學(xué)生現(xiàn)狀與需求，就課堂教學(xué)、教案使用、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改進(jìn)行了詳細(xì)解讀和具體指導(dǎo)，同時(shí)明晰了考試命題的方向。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們的學(xué)習(xí)熱情高、研討氣氛濃。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，下一階段，老師們將帶著滿滿的收獲回到各自的工作崗位上，將小學(xué)新課標(biāo)的理念傳達(dá)好、貫徹好、落實(shí)好，并以課堂實(shí)踐研究為重要途徑，使教育教學(xué)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。