<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教而不研則淺，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">研而不教則空。</span></p> <p class="ql-block"> 日月不淹，春秋代序。</p><p class="ql-block"> 為進一步提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，幫助教師深入領(lǐng)會新課程理念和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，推動新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展，2022年9月16日--21日，德惠市第一小學(xué)進行了一場各學(xué)科集體備課現(xiàn)場教研活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，張萬涌校長誠邀進修學(xué)校小學(xué)教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、教研員老師蒞臨我校指導(dǎo)備課、聽評課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>一、指導(dǎo)思想 工作目標(biāo)??</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 以落實有效教學(xué)為目的，達到提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以有效備課為載體，以“集體備課、資源共享，討論吸收、課后反思”的集體備課為思路。</p> <p class="ql-block"> 充分發(fā)揮教研組在校本教研中的作用，準(zhǔn)確理解、把握新教材內(nèi)容，提高駕馭教材的能力，加強各學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)研究，使全體教師掌握各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，不斷提升課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><u>二、精心策劃 統(tǒng)籌安排??</u></i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">沉淀時間的每一個細(xì)節(jié)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">期待成長的每一種可能。</span></p> <p class="ql-block"> 備課是上好課的前提，集體備課是互相挖掘教師智慧，形成教學(xué)合力，提高教學(xué)水平的有效手段。通過教師合作探究、相互交流的研討方式，集思廣益、博采眾長，能有效避免教師個體研究勢單力薄的情況，減少教學(xué)中的失誤，做到資源共享。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)期初，由張萬涌校長帶領(lǐng)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對各學(xué)科期初集體備課做了具體安排，布置集體備課方案、制定集體備課安排表，為9月備課活動做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>三、各抒己見 精準(zhǔn)研討??</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 9月16日，集體備課導(dǎo)課活動拉開序幕。</p><p class="ql-block"> 備課分學(xué)科，分年級進行，同組教師共研一堂課。各學(xué)科主備教師暢談所講教學(xué)內(nèi)容的編排意圖、教學(xué)重難點知識，同組教師在討論中積極地表達自己的觀點，大家相互啟發(fā)、補充，不斷完善教學(xué)活動中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 在研討過程中，教研室的所有領(lǐng)導(dǎo)及教研員老師們深入各學(xué)科，認(rèn)真傾聽備課老師發(fā)言，就一節(jié)課程的各個環(huán)節(jié)進行深入的探討和分析，提出了很多寶貴的教學(xué)建議。備課過程中討論聲不斷，最后集思廣益，達成共識，形成有較強的實用性和操作性的教案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><i><u>四、立足教材 以學(xué)促教??</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 老師們通過認(rèn)真研討、修改、補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善；個性化的解讀使教案設(shè)計更貼近自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 9月21日上午，各科教師根據(jù)集體備課后的改進方案進行教學(xué)，彌補了以往教學(xué)中出現(xiàn)的很多不足，呈現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組的老師們再次對聽課情況進行了評課與總結(jié)。在交流與思辨的過程中，進一步更新了教學(xué)理念，豐富了教學(xué)策略，明確了未來教學(xué)工作需要努力的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i><u>五、教研總結(jié) 收獲頗豐??</u></i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">水本無華，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">相蕩而成漣漪；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">石本無火，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">相擊而發(fā)靈光。</span></p> <p class="ql-block"> 本次集體備課現(xiàn)場教研活動充分發(fā)揮了小學(xué)教研室的引領(lǐng)與輻射作用，在活動最后的總結(jié)中，各學(xué)科教研員老師對我校備課教師給出了一致的好評，從備課、研課到上課再到評課，大家積極采納指導(dǎo)建議，修改備課初稿，對于老師們提出的新的教學(xué)理念積極嘗試、勇于創(chuàng)新，后來的上課中體現(xiàn)了集體備課的效果與優(yōu)勢，課后研討時教師們積極參與，肯定優(yōu)點，指出不足，大家共同探討，共同進步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 整個教研活動中，集體備課的智慧得到彰顯，教研活動的成果得到認(rèn)可，可以說各位老師辛勤的勞動是值得的！</p> <p class="ql-block"> 活動最后，張萬涌校長對本次集體備課活動做出總結(jié)，感謝小學(xué)教研室的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們的專業(yè)指導(dǎo)，為我校教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過此次集體備課教研活動，加強了一小學(xué)教師之間的團隊合作精神，充分發(fā)揮了集體的智慧，為新學(xué)期的教學(xué)工作提供了積極的導(dǎo)向，提升了教師的業(yè)務(wù)能力，為今后推動高效課堂建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 希望以此活動為契機，進一步加深教師對教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達到優(yōu)勢互補、資源共享，使我校教育教學(xué)工作邁上更新的臺階！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">--- 德惠市第一小學(xué) ---</span></p>