【課題動(dòng)態(tài)7】2021萍鄉(xiāng)市普通高中新課程，新教材，新高考英語(yǔ)交流研討活動(dòng)（2）

上栗中學(xué)Jane陽(yáng)

為推進(jìn)新課程改革和高考綜合改革，提升廣大教師提升新課程新教材的綜合能力，實(shí)現(xiàn)高考綜合改革平穩(wěn)過(guò)渡和有效銜接，2021年12月30日，萍鄉(xiāng)市高中英語(yǔ)“三新”（新課程、新教材、新高考）交流研討活動(dòng)在湘東中學(xué)隆重舉行，教研室李清老師親自主持活動(dòng)，各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)老師們踴躍參加。我們課題組成員一起前往湘東中學(xué)學(xué)習(xí)，受益匪淺。 　　在學(xué)習(xí)完向老師的讀后續(xù)寫課程后，高中英語(yǔ)學(xué)科中心組專家何美紅老師也帶來(lái)了她出色的講座《“三新”背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的新思考》，通過(guò)與老教材進(jìn)行對(duì)比，她深入剖析了新教材的內(nèi)容，向我們展示了新教材教學(xué)過(guò)程中的側(cè)重點(diǎn)，然后，她對(duì)新高考模式下的題型與內(nèi)容進(jìn)行了分析，她提出，作為教師，要著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，文化意識(shí)，創(chuàng)造思維，做到以讀促寫，全面培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，譯五個(gè)方面的能力。 首先，何老師講述了新課標(biāo)的目標(biāo)。 接著，何老師分析了新教材板塊，主題及中華元素。