<p class="ql-block"> “秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。在這個充滿朝氣與希望的秋天，雋水初級中學(xué)迎來了12位來自湖北科技學(xué)院年輕、充滿活力的實習(xí)生。9月26日下午，學(xué)校在五樓錄播室舉行了實習(xí)生培訓(xùn)會。校長劉高輝、教務(wù)處主任李良、教務(wù)處副主任夏增、語文工作室主持人楊淑榮老師、語文工作室骨干成員高洋老師，全體實習(xí)生及指導(dǎo)老師參加了此次培訓(xùn)會，會議由教務(wù)處夏增副主任主持召開?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上，語文工作室主持人楊淑榮老師做了題為《實習(xí)教師專業(yè)成長之淺見》的專題報告。</p> <p class="ql-block"> 在報告中，楊淑榮老師從追述自己的成長經(jīng)歷開始，從初上崗位的拘謹(jǐn)，到如今的從容。離不開身邊老教師的幫助和鼓勵。勉勵大家“在等待中成長”，她說：“大膽地實踐可以創(chuàng)造很多可能，等待慢慢變好的過程就是優(yōu)秀的開始?！苯又龔慕處煹膶I(yè)成長的根是“愛”；教師的專業(yè)成長的枝是“學(xué)”；教師的專業(yè)成長的果是“課例與文章”三個方面具體地為大家講解了專業(yè)成長過程中要關(guān)注的問題。</p> <p class="ql-block"> 教師專業(yè)成長的根——是愛，教育這份工作最重要的也是“愛”，每一個讓老師頭疼的孩子也往往是讓人心疼的孩子，我們要關(guān)注他們的內(nèi)心需求，彌補他們?nèi)笔У年P(guān)愛，呵護(hù)他們敏感的自尊。給予學(xué)生耐心，關(guān)心，愛心，始終篤信“愛出者愛返”。一個老師，只有把學(xué)生放在心里，關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的未來，那么所有工作中的辛苦和委屈都會沉淀在時間的長河里，你流過的汗水不知不覺就滋養(yǎng)了你的學(xué)生，也豐厚了自己。</p> <p class="ql-block"> 教師專業(yè)成長的枝——是學(xué)習(xí)，楊老師說：“青年時期是最好學(xué)習(xí)的?！彼Y(jié)合自己學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷，從一件一件的小事開始，勤學(xué)好問，慢慢的，別人的優(yōu)點，自然而然地彌補了自己的缺點。同時，她分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向大家推薦了教育名家的優(yōu)質(zhì)公眾號，鼓勵大家要多讀接地氣的書，多讀、讀好特級教師的課例。只要注重閱讀，重視積累，既關(guān)注理論知識的學(xué)習(xí)，又強調(diào)實踐的反饋，就不愁個人專業(yè)不發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教師專業(yè)成長的果——是課例與文章。楊老師強調(diào)，上講臺，講公開課，是最能鍛煉自己的教學(xué)能力的。博采眾長打磨出來的課，能夠使教師的專業(yè)能力得到快速提高。多寫文章，參加各級各類進(jìn)修，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，關(guān)注實效，不怕吃苦，尋求發(fā)展，要敢于磨練自己。</p><p class="ql-block"> 報告的最后，楊老師對實習(xí)老師們提出希冀：“愛生活，愛工作，不虛度短暫的一生，把自己活成一束光，也把周圍的人照亮?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在熱烈的掌聲中楊淑榮老師完成了她的報告。她的講解方向明確，指導(dǎo)性強，給了實習(xí)生們很大的啟發(fā)，大家紛紛表示“受益匪淺”。</p> <p class="ql-block"> 金桂飄香滿校園，諄諄教導(dǎo)記心間，實習(xí)生培訓(xùn)會在熱烈的氛圍中結(jié)束了。相信經(jīng)過有效的指導(dǎo)，嚴(yán)格的管理，科學(xué)的考核，雋中的教育教學(xué)水平能夠更上一層樓！</p>