【青藍(lán)工程】薪火相傳，筑夢前行

胡楊林

為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師的成長步伐，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)良教師群體，盡快縮短新進(jìn)青年教師成長周期，以老帶新、以新促老，我校于9月26日舉行2022-2023學(xué)年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對啟動儀式。 活動伊始，李海生副校長宣讀師徒結(jié)對名單。 師徒之誼，是一種緣分，更是一種修行；師徒締結(jié)，是延續(xù)，更是一種跨越。 校領(lǐng)導(dǎo)為師傅頒發(fā)證書。 　　為保障“青藍(lán)工程”高質(zhì)量推進(jìn)，學(xué)校制定了規(guī)范詳細(xì)的師徒結(jié)對協(xié)議，明確了師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)。師徒們鄭重地在協(xié)議書上簽下自己的名字，提筆之間，徒弟簽下的是承諾和決心，師父簽下的是使命和期盼。 　　徒弟向師傅鄭重地鞠躬行拜師禮，師徒情意在此間悄然生根。一番虔誠的叩拜，體現(xiàn)了厚植在每一位二中教師身上尊師重教的崇高素養(yǎng)。 　　“三人行，必有我?guī)熝??！睅煾荡砦合蚱嚼蠋熢跁线M(jìn)行發(fā)言，她認(rèn)為作為“師傅”既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任和壓力，要做到言傳身教，不斷反思，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，師傅將會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作中攜手前進(jìn)、共同成長。 回到母校的徒弟代表劉晉惠進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，她感謝“青藍(lán)工程”活動為青年教師發(fā)展成為優(yōu)秀教師搭建起一座橋梁。她表示將虛心向師傅學(xué)習(xí)其愛崗敬業(yè)的精神和精湛成熟的教學(xué)技能，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，認(rèn)真鉆研，多探索、多積累，最終找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快實(shí)現(xiàn)新手教師到成熟教師的完美蝶變。 最后，張昀老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她提出教師成長要有清晰的專業(yè)發(fā)展路徑和不斷超越的“蛻變”。全體教師應(yīng)當(dāng)感受職業(yè)魅力，在不斷超越中收獲幸福，在職業(yè)幸福中體現(xiàn)價(jià)值。她表示期待一批又一批優(yōu)秀教師脫穎而出。“安其學(xué)而親其師，樂其友而好其道”，師道長存，是二中不斷鑄就新輝煌，保持優(yōu)良治學(xué)風(fēng)格的關(guān)鍵。本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，為青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺?！皫熗浇Y(jié)對”既有激勵(lì)和引導(dǎo)，又有約束和評價(jià)，這種形式有利于促進(jìn)學(xué)校青年教師快速成長，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。