羅莊區(qū)校本課程名師工作室舉行指向核心素養(yǎng)培育的“課程內(nèi)容架構(gòu)”主題匯報(bào)交流活動(dòng)樂(lè)尚三江路·視導(dǎo) <p class="ql-block" style="text-align:center;">(活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在臨沂高都小學(xué))</p> 一、閱讀領(lǐng)跑 <p class="ql-block"> 力學(xué)如力耕，勤惰而自知。2022年9月26日，羅莊區(qū)校本課程名師工作室的伙伴們?cè)俅锡R聚一堂，分享讀書(shū)收獲。羅莊區(qū)教育科學(xué)研究與發(fā)展中心校本課程教研員楊艷艷和每一位工作室成員溝通，詢(xún)問(wèn)大家的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案。做到培訓(xùn)為大家服務(wù)，助推每位成員成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為羅莊區(qū)校本課程教研員楊艷艷在和大家溝通)</p> <p class="ql-block"> 要想跑得快，還需車(chē)頭帶。本次主題交流活動(dòng)羅莊區(qū)校本課程名師工作室主持人陳宏敏作為領(lǐng)跑人為我們分享《指向核心素養(yǎng)培育的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》。指向核心素養(yǎng)培育的“課程內(nèi)容架構(gòu)”要考慮到:1.課程結(jié)構(gòu)指向課程內(nèi)容，指向核心素養(yǎng)。2.課程結(jié)構(gòu)橫向、縱向邏輯合理。3.要架構(gòu)統(tǒng)整的課程結(jié)構(gòu)。陳主任的領(lǐng)跑分享?xiàng)l理清晰，重難點(diǎn)處深入剖析，同時(shí)推薦相關(guān)名篇名著——《課程圖譜》《統(tǒng)整理念的課程體系構(gòu)建》《統(tǒng)整的力量》《論課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，以供工作室成員深入研讀，深度思考，拓展學(xué)習(xí)。分享結(jié)束，還及時(shí)詢(xún)問(wèn)大家不明白的地方，并且做出細(xì)致全面的解答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為羅莊區(qū)校本課程名師工作室主持人陳宏敏主題培訓(xùn))</p> 二、案例匯報(bào) <p class="ql-block"> 接下來(lái)的環(huán)節(jié)是老師們結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料，匯報(bào)自己學(xué)校的校本課程內(nèi)容框架體系。每個(gè)學(xué)校的課程內(nèi)容框架都各具特色，精彩紛呈，當(dāng)然也有很多不足之處，分享結(jié)束得到專(zhuān)家組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，猶如醍醐灌頂，受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為冊(cè)山新橋小學(xué)公新蕾老師匯報(bào)新橋教育課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為臨沂五小范娜老師交流慧心教育課程課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為臨沂三江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校李莉莉老師匯報(bào)樂(lè)尚教育課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為孟園小學(xué)孫美翠老師分享本真教育課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))</p> 三、點(diǎn)評(píng)解惑 <p class="ql-block"> 羅莊區(qū)校本課程教研員楊艷艷，工作室主持人陳宏敏主任，核心成員張莎莎和密學(xué)娥耐心聆聽(tīng)每一位老師的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以指點(diǎn)。老師們仿若在迷茫的大海中航行時(shí)找到了掌舵人，又仿佛在叢林迷霧中前行看見(jiàn)了前進(jìn)的曙光。各位專(zhuān)家首先肯定了每位老師的進(jìn)步，重點(diǎn)指出建構(gòu)課程內(nèi)容首先要思考以下內(nèi)容:1.當(dāng)你在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容框架時(shí)，國(guó)家規(guī)定的課程有沒(méi)有考慮？課程內(nèi)容框架是不是在同一標(biāo)準(zhǔn)下架構(gòu)起來(lái)的？課程內(nèi)容是不是項(xiàng)目化結(jié)構(gòu)化體系？這幾個(gè)問(wèn)題引發(fā)了成員們的深度思考，頭腦風(fēng)暴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(圖為答疑解惑現(xiàn)場(chǎng))</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，羅莊區(qū)校本課程教研員楊艷艷給了我們?nèi)齻€(gè)要求三個(gè)建議:要求提前定好畢業(yè)作品，要么是優(yōu)質(zhì)的課程綱要，要么是優(yōu)秀的課程規(guī)劃方案，提前有規(guī)劃才有奮斗的動(dòng)力。要求掌握把握核心規(guī)律的方法。要求有自我獲取信息的能力，學(xué)會(huì)查核心期刊，權(quán)威機(jī)構(gòu)的書(shū)籍，如華東師大的著作，知網(wǎng)上的核心期刊。建議每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)留出半個(gè)小時(shí)時(shí)間打磨，大家可以提前預(yù)約打磨作品。建議本學(xué)期開(kāi)展一次全區(qū)優(yōu)秀課程綱要展示活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。建議開(kāi)展校本課程講課比賽，為優(yōu)秀的老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">編輯:李莉莉</p><p class="ql-block">攝影:馬曉東</p><p class="ql-block">審核:陳宏敏</p> 課程課程內(nèi)容校本羅莊區(qū)工作室老師教研員楊艷艷陳宏敏分享