微講座發(fā)揮大作用——環(huán)縣二中語文組微講座《初中語文課堂閱讀策略》彌 <p class="ql-block"> 2022006</p> <p class="ql-block"> 9月21日晚，蘇慧老師在五樓小會議室為我們做了題為《初中語文課堂閱讀策略》的微講座。</p> <p class="ql-block"> 閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的根本，課堂閱讀是學(xué)習(xí)效率的保證。蘇老師聚焦學(xué)生語文課堂閱讀存在的問題，提出針對性的應(yīng)對策略，與各位老師進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 蘇老師的微講座共三個方面內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一、初中語文課堂閱讀的現(xiàn)狀分析；</p><p class="ql-block"> 二、初中語文課堂閱讀存在的問題及根源；</p><p class="ql-block"> 三、針對存在問題提出應(yīng)對策略。</p> <p class="ql-block"> 微講座顧名思義是時間較短的講座，雖然時間較短，但在有限的時間內(nèi)蘇老師所講內(nèi)容充實，觀點鮮明，視野廣闊，要點突出，毫不拖泥帶水。各位老師全神貫注，時而點頭應(yīng)和，時而蹙眉思考，時而奮筆疾書。</p><p class="ql-block"> 蘇老師的講座是結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗及本校學(xué)生實際情況總結(jié)出來的，值得我們每一位同事借鑒學(xué)習(xí)。環(huán)縣二中語文組全體老師以后也會在此方面多做出嘗試，舉辦更多有助于教師成長的教研活動！</p> 講座語文課堂老師閱讀初中語文時而環(huán)縣二中策略