<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策,充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用,促進教師專業(yè)化成長,為學校教學質(zhì)量提升增效助力,根據(jù)學校工作安排,2022年9月26日,燕趙學校小學部舉行了骨干教師展示課活動。</p> <p class="ql-block"> 教務處對本次活動進行了周密安排,制定了《燕趙學校小學部骨干教師展示課實施方案》,對老師們提出了明確的要求,確保了本次活動順利開展。</p> <p class="ql-block"> 各位作課教師積極準備,全身心投入,展示自我,課堂精彩紛呈,彰顯了骨干教師深挖教材、巧妙設計、沉穩(wěn)扎實的教學能力,為其他教師起到了很好的示范引領作用,達到了骨干引領、資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同進步的目的。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文教研組長張超老師以一節(jié)《浪淘沙》古詩學習課拉開了活動序幕。層層朗讀讀出韻味,抽絲剝繭由淺入深,滲透書法弘揚文化,步步深入走進詩人,引領學生領略了詩人劉禹錫的曠達胸襟。</p> <p class="ql-block"> 閆金芬和郭丹丹兩位經(jīng)驗豐富的數(shù)學老師,引領學生在輕松愉快的氛圍中認識“公頃”,認識“倒數(shù)”,探索數(shù)學王國的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 來自涿州的支教老師蘇靜,長期負責教師培訓工作,曾培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的“徒弟”。蘇老師執(zhí)教的是三年級上冊的《鋪滿金色巴掌的水泥道》,以優(yōu)美的教學語言,引領學生發(fā)現(xiàn)美,感悟美,表達美,給人深刻啟示。</p> <p class="ql-block"> 從教育名家身上汲取教育智慧,為我所用。陳堯杰老師作了“說說家常課,認識習課堂”的專題培訓,向老師們介紹了特級教師管建剛的“家常課”“習課堂”,為老師們落實課堂教學“學生為主體”“把課堂還給學生”提供了借鑒。</p> <p class="ql-block"> 本次活動學校領導高度重視,燕趙學校白如校長、吳艷敏副校長、曹智敏主任積極參與到聽課、交流活動中,使老師們倍受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 活動最后,吳艷敏校長做了總結,對作課老師們的辛苦付出給予了充分肯定,并對全體教師提出了殷切期望。吳校長指出,大家要以此次骨干教師展示課活動為契機,取人之長,補己之短,不斷提升自己。要注重學生學習習慣的培養(yǎng),讓學生站在課堂中央,時刻關注學生,努力實現(xiàn)“教育回歸學校,學習回歸課堂”。</p> <p class="ql-block"> “學,然后知不足;<span style="font-size: 18px;">教,然后知困”</span>。燕趙學校通過開展此次骨干教師展示課活動,既為骨干教師提供了良好的展示平臺,又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會,對促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學校教育教學質(zhì)量、辦群眾滿意教育具有重要意義。</p>