2022年南陽市“十萬教師大比武”新野縣漢興學(xué)校賽點(diǎn)紀(jì)實(shí)

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為全面落實(shí)2022年度南陽市教育工作會(huì)議精神，按照市教育局開展《南陽市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》要求，2022年度市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課于9月26－30日，進(jìn)行高中、初中、小學(xué)、幼兒園等四個(gè)學(xué)段22個(gè)學(xué)科的比賽活動(dòng)。南陽市新野縣漢興學(xué)校作為一個(gè)分賽點(diǎn)承辦了初中語文組的比賽。該縣教體局副局長劉文慶同志、縣教研室主任田榮勝同志親臨該校，指導(dǎo)視察。 　　新野縣漢興學(xué)校作為“南陽市十萬教師課堂教學(xué)大比武（新野賽區(qū)）”的承辦單位，在該校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和周密安排部署下，做了充分的準(zhǔn)備。1、制作專題版面營造濃厚氛圍。根據(jù)規(guī)程要求，精心布置會(huì)場(chǎng)。通過在校園內(nèi)設(shè)置彩虹門、引路牌、制作專題版面、教學(xué)樓及會(huì)場(chǎng)內(nèi)外懸掛條幅等方式，營造了濃厚的氛圍。2、組織精干力量成立專班。該賽點(diǎn)成立了以該校校長李濟(jì)信同志為賽點(diǎn)主任，縣基礎(chǔ)教育研究室張柏新同志為副主任，及岳峰副校長帶領(lǐng)的有關(guān)執(zhí)行人員的組織專班。3、認(rèn)真做好疫情防控。堅(jiān)持場(chǎng)所碼“綠碼通行”，逢進(jìn)必掃。充分提供口罩、消毒酒精等防疫物資。4、積極配合上級(jí)主管部門，嚴(yán)格按規(guī)程落實(shí)要求。5、全程提供悉心周到的服務(wù)，確保比賽進(jìn)展順利。 　　9月27日，在比賽開始之前，南陽市教研室初中語文學(xué)科教研員王哲老師對(duì)全體工作人員進(jìn)行了全面的賽前培訓(xùn)。 　　賽場(chǎng)上，各參賽教師以全新的教學(xué)理念，充分合理地利用多媒體技術(shù)，以獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，將精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課展示于課堂。激情飽滿，熱情洋溢，課堂生動(dòng)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，百花齊放，各展風(fēng)采。 　　本次比賽成立了以5個(gè)專業(yè)評(píng)委，44個(gè)一線教師評(píng)委組成的評(píng)委組。各評(píng)委教師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，秉承公平、公正的原則對(duì)22位參賽老師進(jìn)行打分。比賽分?jǐn)?shù)由兩個(gè)運(yùn)算組，各三名同志進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 　　在比賽結(jié)束之后，專家評(píng)委王書泮老師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他強(qiáng)調(diào)，一節(jié)成功的語文課需要老師做到“四要”：一要有深厚的語言功底；二要深入解讀文本；三要心中時(shí)刻裝著學(xué)生；四要把學(xué)生思維引向深度。 　　南陽市教研室初中語文學(xué)科教研員王哲老師作以“語文教師如何提高閱讀教學(xué)能力”為主題的報(bào)告。她從以下幾個(gè)方面談起：一、統(tǒng)編初中語文教材的單元主題內(nèi)容、閱讀能力訓(xùn)練點(diǎn)。二、語文教師提高閱讀教學(xué)能力的方法途徑。三、一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。四、語文核心素養(yǎng)之語言運(yùn)用。她指出，一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)在于：教學(xué)思路清晰；課堂提問精粹；發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)；好的情境素材和驅(qū)動(dòng)任務(wù)。 　　通過本次比賽，各參賽教師得到了一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展，也展現(xiàn)了全市教師精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的精神風(fēng)貌，營造了教師間相互交流研討的良好氛圍。 　　此次“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開展是對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，和黨的教育方針政策的全面貫徹與落實(shí)。南陽市教育局將以本次比賽為起點(diǎn)，通過5年的努力，使全市所有教師全參與、所有學(xué)段全覆蓋、所有學(xué)科全涉及，以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研、以賽促優(yōu)，在全市形成“人人參與、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)、校校出彩”的課堂教學(xué)改革，培育出一批教改先進(jìn)學(xué)校，選樹出一批教改標(biāo)兵，儲(chǔ)備一批精品課程，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的全面提升，在學(xué)生心中種下“愛國"和“創(chuàng)新"兩顆種子，真正縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際在教育教學(xué)質(zhì)量上的差距,逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。