<p class="ql-block"> 為激發(fā)廣大師生“教與學(xué)”的積極性，切實(shí)提升教師教書(shū)育人本領(lǐng)和學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，新安學(xué)校舉行“秋冬季教與學(xué)競(jìng)賽”系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一是教師教學(xué)競(jìng)賽。采取“培訓(xùn)+測(cè)試”的形式，推進(jìn)新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力；運(yùn)用濰坊市“三新”教學(xué)評(píng)價(jià)模型，開(kāi)展大單元學(xué)歷案研究與實(shí)施，通過(guò)同課異構(gòu)、異課同構(gòu)、青年教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課以及“自主互助導(dǎo)學(xué)型”課堂教學(xué)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效；以學(xué)科為單位，開(kāi)展大教研活動(dòng)，提升備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)質(zhì)量，探索校本化教學(xué)常規(guī)推進(jìn)模式，推進(jìn)形成一批個(gè)性化教學(xué)法、典型教學(xué)案例、微課題研究成果等，切實(shí)發(fā)揮教研的作用。</p> <p class="ql-block"> 二是學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。通過(guò)召開(kāi)秋冬季教與學(xué)動(dòng)員大會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、高效學(xué)習(xí)主題班會(huì)、新學(xué)期尋標(biāo)對(duì)標(biāo)等，廣泛宣傳教與學(xué)活動(dòng)的意義；通過(guò)寫(xiě)挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，開(kāi)展“我是學(xué)習(xí)小達(dá)人”或“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)、學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 三是學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)。成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，引領(lǐng)、推進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)深入開(kāi)展；學(xué)校拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)圖書(shū)、課件、獎(jiǎng)品等；活動(dòng)結(jié)束后，分教師層面、學(xué)生層面評(píng)選教與學(xué)競(jìng)賽成果，給予大力表?yè)P(yáng)。</p>