豐收之際，“幼”遇花生—— 汀羅鎮(zhèn)中心幼兒園收花生活動

汀羅鎮(zhèn)中心幼兒園韓洪霞

知識準(zhǔn)備 在老師的引導(dǎo)下孩子們首先了解了花生的生長過程，原來花生的花落了以后，其子房柄會鉆到土里，然后在土里長成莢果，如此地上開花，地下結(jié)果，所以花生也就被稱為落花生。 認(rèn)識果實 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們懷著好奇和興奮的心情來到了種植地，看到茂密的花生，孩子們感到特別興奮。用力拔呀～拔花生需要很大的力氣呢。 　　小朋友們分工合作，拔完花生，又忙著摘花生，大家你一言我一語，“我摘的花生比你多！”“我的比你的大！”勞動現(xiàn)場熱火朝天，孩子們忙的不亦樂乎。 　　看看我們哪位小朋友是摘花生小能手！ 一顆一顆、我們耐心的把花生全部摘下來......清新的空氣，涼爽的秋風(fēng)，孩子們快樂、自由地圍坐在一起探索各種拔花生的方法、分享勞動的果實，其樂融融。 收獲成功 摘花生的小朋友從花生秧根部把花生果一粒一粒的摘下來，有的拿在手里欣賞，有的在比大小......“老師，我摘的這個花生好像一個小葫蘆”“我數(shù)數(shù)，這個花生秧上結(jié)了多少花生”……孩子們在嘰嘰喳喳的交流中，認(rèn)識了花生的葉、莖、根和果實，對花生有了進(jìn)一步了解，漲了不少見識呢。 　　孩子們認(rèn)真的清洗花生。 　　花生洗好了，看看果實飽滿的生花生，老師讓我們仔細(xì)觀察一下生花生，嘗嘗生花生的味道。 　　要煮花生了！ 品嘗果實 終于到了品嘗環(huán)節(jié)了。孩子們小心翼翼地剝開花生，無比滿足地仔細(xì)品嘗，這可是孩子們通過自己動手勞動收獲的果實哦！比以往的吃過的花生都要香甜可口呢！孩子們的滿足之情溢于言表！ 記錄時刻 經(jīng)過采摘花生、洗花生、煮花生、品嘗花生的系列體驗活動，孩子們將自己的感受用圖畫的方式記錄下來并分享。 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“親近自然，喜歡探究，在有初步探究能力中認(rèn)識周圍事物與現(xiàn)象?！庇變簣@的種植園是大自然的縮影，是孩子們認(rèn)識自然的園地，是觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、認(rèn)識事物秘密的窗口。 　　通過此次花生采摘活動，不僅讓孩子們了解種下一顆花生種子可以長成許多顆花生的奧秘，同時也讓孩子們體驗到了勞動的快樂，收獲的喜悅，做到了教育回歸生活。