<h3>9月29日，沂南縣初中語文新課標(biāo)單元設(shè)計展示課研討會在沂南縣城關(guān)實驗中學(xué)召開，沂南縣初中語文教研室高霞主任和沂南縣單元教學(xué)設(shè)計主備人、楊坡中學(xué)郭妮娜老師蒞臨指導(dǎo)。<br></h3> <h3>我校語文教學(xué)骨干劉燕老師上示范課《與朱元思書》。</h3> <h3>課后研討會上，高霞主任、郭妮娜老師同各位語文教師一起，圍繞本節(jié)示范課及初中語文新課標(biāo)單元設(shè)計進行評價和交流討論。</h3> <h3>高主任以新課標(biāo)要求為基準(zhǔn)，對本次示范課進行了全面深入且又有針對性的評價。高主任從課堂導(dǎo)入、文言文朗讀、文學(xué)常識的扎實掌握等幾方面進行了評價，既全面，又讓老師們明白了文言文教學(xué)的重點與要求。特別的是，她用日常生活中的例子，深入淺出地講解了為什么要把課堂“放手”給學(xué)生，讓老師們真正理解了課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，從而在以后的教學(xué)中能大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。</h3> <h3>對于新課標(biāo)教學(xué)，高主任和老師們對關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)群和單元設(shè)計、評價設(shè)計等方面的問題進行了討論。討論明確了不同文本的教學(xué)設(shè)計要求不同，指出了經(jīng)典篇目需要精耕細(xì)作，一個任務(wù)可以帶多篇文章進行教學(xué)等方法理念，這需要教師們根據(jù)不同文本的情況靈活把握，高主任鼓勵教師深入研究語文新課標(biāo)，把課標(biāo)吃透才能更好的應(yīng)用于教學(xué)指導(dǎo)。</h3> <h3>在會上，高主任對骨干教師做了很高的評價，對新教師力量也給予了很大的關(guān)注。老教師作為骨干力量，業(yè)務(wù)能力強，給新教師起到了很好的帶頭示范作用。新教師要在老教師的引領(lǐng)下踏實前進，綻放光彩。</h3> <h3>本次研討會有效地針對了我們當(dāng)前初中語文教學(xué)工作中的重要問題，為下一階段的新課標(biāo)應(yīng)用和單元評價教學(xué)的探索實施做出了具體要求，高霞主任的講話為我們今后的發(fā)展指明了方向，讓我們踏著扎實的腳印前行，心中信心百倍！</h3>