<p class="ql-block"> 新的學期，新的征程。為了進一步凝聚家園合作的力量，建構家園共育的橋梁，營造和諧的教育氛圍，攜手促進幼兒健康快樂成長。2022年9月中下旬，雪楓第二中心幼兒園召開了新學期家長會。這是一場童心相悅、家園相知的相聚。推動形成家園共識，促進兒童健康科學成長！</p> 發(fā)送邀請函 <p class="ql-block"> 家長會前，老師們布置了溫馨明亮的會場、撰寫了家長會發(fā)言稿、制作活動PPT......每一處都體現(xiàn)了我們老師的用心。按照疫情防控要求，家長們?nèi)缂s而至，掃碼、測溫、入園簽到，并全程佩戴口罩，一切井然有序，在輕松愉快的氛圍中，開啟了新學期家長會之旅。</p> 家園相遇 <p class="ql-block"> 受疫情影響，家園之間的互動也受到了一定的限制，借助這次家長會機會，我們在形式上進行了一定改革。各階段老師結合本段孩子年齡特點及班級實際情況召開會議。</p><p class="ql-block">小班：園內(nèi)適應</p><p class="ql-block"> 為了讓家長全方位地了解幼兒園的教育理念和目標，小班采取集體和分散的方式，先由邱園長為小托班的家長們進行幼兒園理念和發(fā)展方向的全方位講解，班級老師就孩子入園初期會出現(xiàn)的不適應、幼兒園一日生活的安排、課程設置以及師資配備等做了全面的介紹，幫助新生家長熟悉幼兒園的各項生活流程，提高了家長對幼兒教育的認識，拉近了幼兒園與家庭之間的距離。</p><p class="ql-block"> 邱園長集中托小班家長全方位講解。從幼兒園的發(fā)展理念和目標到幼兒園的課程設置，讓新生家長們對幼兒園有一個明確的認識。</p> <p class="ql-block"> 小托班分別針對本班情況召開家長工作。班主任還從教育工作者和幼兒園的角度對家長們提出了一些建議和要求，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，使家長正確對待孩子入園時可能出現(xiàn)的一些問題，明白怎樣做才是對孩子最好的，減輕家長的憂慮之心。</p> <p class="ql-block">中班：愛與放手</p><p class="ql-block"> 中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。中班老師們采取一班一召開的方式，針對性更強，針對孩子已有的發(fā)展情況、年齡特點與發(fā)展要求，重點介紹了好習慣與自理能力方面的培養(yǎng)，引導家長在家要多給幼兒創(chuàng)造自己動手實踐的機會，家長會會議內(nèi)容涵蓋了班級情況分析、幼兒在園一日流程，教學計劃、家長配合工作、本學期工作重點以及根據(jù)本班幼兒年齡特點和各方面發(fā)展情況，將幼兒今后的發(fā)展方向與目標，和家長進行互動與探討。老師與家長歡聚一起，談討孩子的成長，整個過程溫馨而快樂！</p> <p class="ql-block">大班：幼小銜接（四個準備）</p><p class="ql-block"> 大班面臨著幼小銜接的關鍵階段，本次家長會采用集體召開的方式，由張園長親自召開，包含幼小銜接和家庭教育兩個大的方面。從幼兒的成長變化到幼小銜接的關鍵要素，為家長們做了關于幼小銜接的詳細介紹，讓家長們認識到幼小銜接并不是簡單的知識積累，而應重點培養(yǎng)孩子的良好習慣和時間觀念，幫助孩子用積極的心態(tài)為上小學做好物質(zhì)、能力、心理等各方面的準備。其次，在家庭教育上，讓家長轉(zhuǎn)變教育理念，作為父母，必須參與心理撫養(yǎng)的全過程，通過陪伴、關愛獲得孩子的依戀感，進而獲得管教孩子立規(guī)矩的資本。我們作為家長，通過參與與孩子的成長，進行情感撫育，教孩子做人做事這種心理撫養(yǎng)，比滿足孩子的物質(zhì)需求更加重要，不能錯過塑造孩子未來人生的最佳和最關健的時期。</p> 家長反饋 <p class="ql-block"> 通過本次家長會，班級教師和與會家長積極交流，大家共話“育兒經(jīng)”，積極建言獻策，在深切誠懇的交流溝通中，讓各位家長感受到了雪楓第二中心幼兒園全體教職員工的決心，加深對幼兒園的認識。大家紛紛在群內(nèi)發(fā)表自己的感悟，肺腑之言體現(xiàn)了家長們對本次家長會的滿意。</p> <p class="ql-block"> 家長會是幼兒園與家長架起溝通的橋梁和家園合作的新起點。美好不止初見，本次家長會是一次家園攜手、理念共建的過程，是一次家園相互學習、相互影響的過程，相信孩子在我們共同呵護下，一定能健康成長。讓我們用心陪伴孩子，用心和孩子溝通。攜手共育、溫暖前行！ </p>