<p class="ql-block"> 根據(jù)東西協(xié)作工作安排和雙方學(xué)校溝通，2022年9月29日上午，濟(jì)南歷城區(qū)王舍人中心小學(xué)開展了骨干教師線上送課活動(dòng)，同一時(shí)間唐汪學(xué)區(qū)全體教師在唐汪回民小學(xué)錄播室觀看學(xué)習(xí)了骨干教師王艷執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《花之歌》的示范課。</p> 聽課現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block"> 在課堂教學(xué)中，王老師主要以“讀”為主：聽讀想象，默讀思考，朗讀悟情，品讀欣賞。在讀中引導(dǎo)學(xué)生去尋找“花”的形象，尋找人生的啟迪。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，王老師重視學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)，將課堂上大量的時(shí)間給予學(xué)生去自主探究，兩人一小組討論：花的精神是什么？然后讓他們?cè)诤献鹘涣髦腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短，分享智慧成果，領(lǐng)悟到花的精神就是：向往光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)完這篇課文后，王老師給學(xué)生布置了以“＿＿之歌”為題的課后作業(yè)，讓學(xué)生仿寫一首散文詩(shī)。學(xué)生習(xí)其言，悟其法，仿寫他物，既培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，也讓他們體會(huì)到成功的收獲?？芍^是讀寫聯(lián)動(dòng)，相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 從整堂課來看，王艷老師的課堂注重實(shí)效，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)確地把握了設(shè)疑的方向，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)由淺入深，循序漸進(jìn)，以讀導(dǎo)悟，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> 學(xué)習(xí)收獲 <p class="ql-block"> 教有章法，學(xué)無止境。此次線上示范課活動(dòng)，令全體教師受益匪淺，不僅讓我們感受到了王舍人中心小學(xué)師生勤學(xué)博思的精神面貌，也為我們開拓了新的教學(xué)思路。在當(dāng)前做好疫情防控的同時(shí)，我們會(huì)立足崗位，潛心鉆研，共克時(shí)艱，攜手共進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。奮進(jìn)務(wù)實(shí)的回校人已經(jīng)做好準(zhǔn)備，待風(fēng)雨過后，與你相約，逐夢(mèng)而行！</p>