比拼技能展風(fēng)采 探究教學(xué)創(chuàng)佳績(jī)——記尋甸縣2022年高中語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽云淡風(fēng)輕 <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)研究，探究高效課堂教學(xué)模式，提高全縣教學(xué)質(zhì)量，按照縣委、縣政府關(guān)于“當(dāng)好排頭兵”大討論大競(jìng)賽有關(guān)工作安排和要求，2022年高中語(yǔ)文教師教學(xué)大比武技能大競(jìng)賽于9月27日在尋甸縣民族中學(xué)如期舉行。27日早上八點(diǎn)，民中黨委書記呂美仙老師作賽前動(dòng)員，她強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)要按《尋甸縣教育體育系統(tǒng)開(kāi)展“當(dāng)好排頭兵”大競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》的要求來(lái)完成，要求如下：1.參加本次競(jìng)賽的評(píng)委要本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)參賽教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.高中語(yǔ)文學(xué)科名師工作室主持人嚴(yán)海國(guó)老師要從教學(xué)、生活等方面做好精心布置，以確保本次比賽順利進(jìn)行。</p> 一校一課競(jìng)綻放 <p class="ql-block"> 基于學(xué)生自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式及學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，本次課堂教學(xué)競(jìng)賽分講授課和復(fù)習(xí)課兩種課型，分別為：</p><p class="ql-block"> 高一年級(jí)——《拿來(lái)主義》</p><p class="ql-block"> 高二年級(jí)——《春江花月夜》</p><p class="ql-block"> 高三年級(jí)——《論述類文本閱讀》</p><p class="ql-block"> </p> 第一篇章 ?《拿來(lái)主義》 <p class="ql-block"> 三位選手在講授《拿來(lái)主義》一文時(shí)，或激情澎湃、或理性冷靜、或妙語(yǔ)連珠，分別從文章的語(yǔ)體特點(diǎn)、論證結(jié)構(gòu)、論證方法出發(fā)，設(shè)置真實(shí)的情境任務(wù)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。從立德樹(shù)人角度看，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，召喚新時(shí)代的青少年要在傳承中創(chuàng)新中國(guó)文化，實(shí)現(xiàn)本民族的文化自信。</p> 第二篇章 《春江花月夜》 <p class="ql-block"> 三位選手面對(duì)“孤篇壓全唐”的《春江花月夜》一詩(shī)時(shí)，用音樂(lè)渲染氣氛，用美麗圖片把學(xué)生帶入絕美意境，以感受美、感悟美為目的，設(shè)置聽(tīng)讀、意讀、個(gè)性讀環(huán)節(jié)，在“美”的熏陶里，以此詩(shī)為例學(xué)會(huì)寫詩(shī)或祝福語(yǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。從立德樹(shù)人角度看，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)人生的思考。</p> 第三篇章 《論述類文本閱讀》 <p class="ql-block"> 三位選手對(duì)論述類文本閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)都進(jìn)行了深入思考，結(jié)合《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》考查要求，從答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的角度，課堂上設(shè)置了限時(shí)真題訓(xùn)練、組內(nèi)小辯論、鏈接高考新趨勢(shì)等任務(wù)，以此契機(jī)向?qū)W生明確語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立在知識(shí)積累基礎(chǔ)上的能力訓(xùn)練，再次告誡高三學(xué)生要做主動(dòng)的、研究型的考生。選手們真正落實(shí)新課程理念，讓枯燥乏味的復(fù)習(xí)課堂變得生動(dòng)有趣起來(lái)。</p> 一點(diǎn)一評(píng)求精益 <p class="ql-block"> 尋甸縣2022年高中語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽在9月28日上午11點(diǎn)圓滿落下帷幕。名師工作室主持人嚴(yán)海國(guó)老師分別邀請(qǐng)縣教師發(fā)展中心副主任李加榮、民中副校長(zhǎng)張永剛、評(píng)委代表寧德朝對(duì)本次課堂教學(xué)競(jìng)賽作點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 三位老師分別從新教材理念落實(shí)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、課堂教學(xué)比賽基本功三方面做了點(diǎn)評(píng)。李加榮老師指出，課堂教學(xué)比賽比的是“新”“活”“實(shí)”“趣”“激情”，教師要想成為教學(xué)能手，就要勇于參加各種比賽，賽課就是教師專業(yè)發(fā)展的擂臺(tái)，教師間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)技藝，從而展示教學(xué)風(fēng)采。通過(guò)賽課可以明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而查缺補(bǔ)漏，成為最好的自己，教師不能抱殘守缺，不思進(jìn)取，墨守成規(guī)。借此向工作室成員提出今后要開(kāi)展的“六個(gè)一”活動(dòng)，希望成員們不斷學(xué)習(xí)，提升自己，共同打造研修學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的命運(yùn)共同體。</p> 一言一行傳師魂 <p class="ql-block"> 伴隨著三位老師點(diǎn)評(píng)的結(jié)束，嚴(yán)海國(guó)老師現(xiàn)場(chǎng)公布了本次獲獎(jiǎng)名單。</p> <p class="ql-block"> 一次課賽的結(jié)束并不代表教學(xué)生涯的結(jié)束，它像是一條射線，是另一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。一個(gè)人能走快，一群人能走遠(yuǎn)，孤舉者難起，眾行者易趨。愿此次與會(huì)的老師們能不斷提升自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在比拼技能展風(fēng)采基礎(chǔ)上繼續(xù)探究教學(xué)，勇創(chuàng)佳績(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字：李靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：李靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：李靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編審：嚴(yán)海國(guó)</p> 課堂教學(xué)教學(xué)學(xué)生競(jìng)賽老師教師尋甸高中語(yǔ)文探究海國(guó)