<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六律?麗人行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">秋日春艷正忙</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">西行一路來香</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">志遠杰出萬里</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">立民利業(yè)興邦</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">調(diào)研評價指導</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研課磨課同行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">曉色麗人助力</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">生本標準方向</span></p> <p class="ql-block"> 如果把教育看作是一條遠航的船，那督導就像是一座指明航向的燈塔，如果把教育工作視為一本書，那督導就是一段精美的篇章。</p><p class="ql-block"> 時維九月，天高云淡；序?qū)僦偾?，金風送爽。在這個美麗宜人的季節(jié)里，為了使我校教師更快速更全面的適應新課程標準下的教育教學活動，強化、督促我校規(guī)范化開展教育教學工作，切實提高教育教學質(zhì)量，打造高效課堂，2022年9月29日，教師進修學校領導蒞臨烏蘭塔拉鄉(xiāng)蒙古族中心小學調(diào)研聽課并指導工作。</p> 活動安排 問診課堂 <p class="ql-block"> 教師進修學校領導本著以了解學校教學實際情況，關注教師對教材的把握程度為出發(fā)點，認真聽課、觀課、細心捕捉課堂教學的細節(jié)，專注傾聽、認真思考，仔細記錄課堂教學中教師的優(yōu)點和不足，從專業(yè)的角度進行“問診課堂”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：馬春雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《橋》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：王春宇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《三位數(shù)乘兩位數(shù)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">烏蘭圖嘎小學：《倍的認識》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：劉歡歡</p><p class="ql-block">執(zhí)教課題：《Unite5 There is a big bed PartA》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：王玉晶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《感受空氣》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：李碩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《長征》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：朱麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《角的度量》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：徐雨婷</p><p class="ql-block">執(zhí)教課題：《Unite 4 What can you do？PartA》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教教師：關華</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)教課題：《這些事我來做》</p> 把脈教學 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">為耕種者育土</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">為遠行者鋪路</span></p> <p class="ql-block"> 聽后即評，各學科教研領導課后顧不得片刻休息，立即開始細致的評課，從專業(yè)的角度，面對面的對任課教師進行有針對性的評課指導，對每堂課細膩剖析、細致指點，大到教學設計、課堂結構、目標達成、知識拓展，小到某個知識點某個字如何更好地處理，面對面的交流，手把手的點撥，尤其是針對課堂中暴露出來的共性問題，及時指點迷津，使老師們撥云見日，豁然開朗，給執(zhí)教老師上了生動的一課，讓我們受益匪淺。老師們充分利用與學科教研員面對面的交流機會，認真聆聽，虛心學習，積極探討。</p> 專業(yè)引領 <p class="ql-block"> 教育之美，美在日月耕耘，教研之美，美在潤物無聲。聽課活動結束后，教師進修學校領導對各學科的課堂教學進行了集中反饋，字字句句，切切實實，鞭辟入里。</p> 溫情時刻 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">人勤春來早，萬事日相催</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">國慶至，豐收時，斜風彩云陣陣寒涼；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">惑已解，路亦明，調(diào)研指導絲絲暖洋。</span></p><p class="ql-block"> 此次教師進修學校領導的到來，是對我校教學工作的一次檢驗和提升。請相信：追求卓越，我校不曾停止腳步；渴望優(yōu)秀，我們一直勇往直前！我校將結合各位領導的指導意見，打造和美高效課堂，讓我校的教育教學工作進一步提質(zhì)增效、散發(fā)光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">風乍起，吹皺一池春水</span></p><p class="ql-block"> 我校的教育教學水平一定會更上一層樓！</p><p class="ql-block"> 只因那一句——行于途，歌于路，最美的風景，在路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">策劃：董延鵬</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：馬春雨</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：李寶剛</p>