<p class="ql-block">擊鼓傳花</p><p class="ql-block"> 平平無(wú)奇的一天但沒(méi)有平平無(wú)奇的課堂再怎么傷心難過(guò)的一天里，上了這堂課一定會(huì)開(kāi)心到極點(diǎn)，開(kāi)心到不能自已，開(kāi)心到合不攏嘴的。</p><p class="ql-block"> 中午準(zhǔn)備上課后服務(wù)的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組在紙條上寫(xiě)一個(gè)懲罰?；蛘擢?jiǎng)勵(lì)，“老師要干什么呢？”我正想著這時(shí)于天齊打趣到“要不然背古詩(shī)或者唱個(gè)歌吧？”席浩軒贊嘆到“對(duì)，古詩(shī)腿太沒(méi)意思了，唱歌吧，可以嗎？”我們一拍即合，立馬寫(xiě)下了這個(gè)半獎(jiǎng)勵(lì)半懲罰的小紙條。</p><p class="ql-block"> 到了下午我們很激動(dòng)，老師說(shuō)要玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲，從容鎮(zhèn)定的我內(nèi)心卻是激動(dòng)不已。</p><p class="ql-block"> 好了開(kāi)始了?。?！同學(xué)們把這燙手的芋圓一個(gè)接著一個(gè)的傳出自己的手中，連澤把花放在胸前數(shù)了兩個(gè)數(shù)才傳到后面的同學(xué)，咚～在這時(shí)聲音不見(jiàn)了！我看到同桌的手里捧著那燙手的芋圓！真是幸運(yùn)兒??！嚴(yán)肅到現(xiàn)災(zāi)樂(lè)禍，同學(xué)們僅僅用了一秒，“還能抽到哪個(gè)小紙條呢？會(huì)是我們寫(xiě)的那一個(gè)嗎？”我正想著他能抽出哪張就紙條呢？“學(xué)同桌一個(gè)動(dòng)作”“哈哈哈”我剛笑出聲不對(duì)呀，怎么能跟同桌有關(guān)系呢？我看了看老師，看了看那張小紙條。哇塞，我同桌的幸運(yùn)值，竟然傳給我了。怎么辦？這射死的場(chǎng)面。這該死的紙條，“要往樂(lè)觀了想，沒(méi)準(zhǔn)你還能逗一逗他?！崩畎矟烧f(shuō)出了這句話。也對(duì)，做小動(dòng)作是我的強(qiáng)項(xiàng)?？纯凑l(shuí)能比得了我呢？逐漸我變得自信起來(lái)，邁出了第一步。想講臺(tái)出發(fā)。這幾步啊，可真的是天在動(dòng)地在搖，白馬在飛，我在自閉我做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雙手比液，嘴巴嘟起來(lái)。“哈哈哈”學(xué)們大聲的笑了出來(lái)，有的站在椅子上哈哈大笑，有的在敲桌子。好像發(fā)出好笑的聲音。還有的直接站在了桌子上，在那里蹦來(lái)蹦去。終于我的同桌表演完了，我能回去了啊。我的臉從很普通變成了一臉紅，變成了可以煎雞蛋的紅，唉！這是我有史以來(lái)最射死的場(chǎng)面。我真的很想找個(gè)地縫爬進(jìn)去。</p><p class="ql-block"> 別看我表面笑嘻嘻的，其實(shí)內(nèi)心慌的一大批，處處同桌的那兩個(gè)字我感覺(jué)天都塌了。剛剛還嘲笑同桌現(xiàn)在就把那顆幸運(yùn)的種子落到了我的身上。</p><p class="ql-block"> 剛坐到位置，同學(xué)們就向我引來(lái)嘲笑的目光。但好像有以來(lái)一種羨慕的目光但是我還是很感謝這一次老師的組織的。因?yàn)檫@一次我感覺(jué)我又自信了不少</p>