<p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天是個金黃的季節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 秋天是個收獲的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 秋天是個另人奮發(fā)向上的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 在這個金秋十月，遷安市第二實驗小學北校區(qū)迎來了《和雅好習慣，開學初養(yǎng)成》頒獎儀式。</p> <p class="ql-block"> 2022年9月29日上午，同學們穿戴整齊的服裝，個個洋溢著期盼和喜悅的笑臉，早早來參加這個播種希望的頒獎儀式。那里有我們一個月以來行為習慣養(yǎng)成的碩果，也飽含了杜校長對未來二小學子的深切期望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">??肯定成績，播撒希望</b></p> <p class="ql-block"> 一個團隊有一種“氣”，他源于那個領頭雁……</p><p class="ql-block"> 會議伊始，那鼓勵的眼神，那肯定的大拇哥，對剛步入小學的寶貝們堅定有力的肯定話語，無一句不是深深地走進孩子們的心里，杜校長的這種精神帶動著每一位教師，帶動著每一位學生。他肯定了同學們的習慣養(yǎng)成，從路隊上學、課堂到如廁再到課間直至放學，每一個細節(jié)他都看在眼里，讀懂了孩子們的進步，并提出了期望。會場上一雙雙童真自信的眼神更顯示出了“我要更好……”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??隆重的頒獎儀式</b></p> <p class="ql-block"> 播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格,良好的行為習慣將是你一生的財富。</p><p class="ql-block"> 馬志偉主任做了這次頒獎儀式的主持人，她肯定了每個學生都是優(yōu)秀的，<span style="font-size:18px;">每個班在習慣養(yǎng)成上都是A+,但</span>評比就會有成績和名次，希望同學們再接再厲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">??頒獎</b></p> <p class="ql-block"> 通過同學們和班主任們的努力和評委們認真負責的評判，我們評出了一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎九個班級。孩子們用那喜悅的眼神注視著自己的班主任上臺領獎，孩子的心理是喜悅的，老師的心理是沉重的。教育的路是漫長的，路上我們攜手同行，??那一句“孩子們加油！”</p> <p class="ql-block"> 隨著頒獎音樂的想起，馬校長為二等獎的班級頒獎，并對班主任們的工作表示肯定，希望大家再接再厲。</p> <p class="ql-block"> 杜校長為一等獎的三個班級頒獎，你們都是榜樣，希望你們繼續(xù)加油?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??感恩班主任媽媽</b></p> <p class="ql-block"> 一句班媽，承載了一個做母親的責任，孩子們隨著杜校長的語氣向所有的班主任媽媽表示對自己人生道路的引導表示感謝！站在臺上我們的心情是激動的，是沉甸甸的。</p> <p class="ql-block"> 孩子們彎下腰的那一鞠躬，感動了所有的班媽，我們的心里五味雜陳。一顆顆幼苗在二小的校園里養(yǎng)成了好的習慣，學會了感恩。</p> <p class="ql-block"> 隨著學生們舉起的右手，隨著孩子們的宣誓“我要做遵規(guī)守紀，要強自信的和雅好少年”馬志偉主任宣布這次的頒獎儀式到此結束。</p> <p class="ql-block"> 少年兒童良好習慣的教育,一個人良好素養(yǎng)的形成是一個持續(xù)、漸進、積累的過程，“十年樹木,百年樹人“，需要我們做出長期艱苦的努力,決非一朝一夕之功。對學生進行養(yǎng)成教育是一項長期的、艱苦的奮斗過程,對于學校教育而言,學生的習慣養(yǎng)成也應該看作是一個持續(xù),漸進、積累的過程。</p><p class="ql-block"> 此次活動雖然結束，但我們的成長之路才剛剛開始，我們將以此次活動為契機培養(yǎng)孩子從他律到自律，指導學生的自主意識，把孩子的行為習慣養(yǎng)成落實到實處，從細微入手，持之以恒，常抓不懈！</p>