<p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教研之路漫長(zhǎng)而艱難，需要一代代教研人員們不斷探索前行。一個(gè)人可以走的快，但一群人走的更遠(yuǎn)，教研成果的誕生不能只依靠個(gè)人的力量，更需要團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。為了更好解決每一學(xué)科所遇到的問(wèn)題和困惑，提升我鎮(zhèn)整體教學(xué)水平和教師們專業(yè)發(fā)展水平，朱集中心教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)在中心校李廣文校長(zhǎng)和黃江濤主任的組織與領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生。</p><p class="ql-block"> 9月29日這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的美好日子，朱集中心教研組召開了成立后的初次研討會(huì)。本次研討會(huì)主題：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為突破，推動(dòng)教改向縱深發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 張雪校長(zhǎng)發(fā)言</p><p class="ql-block">1.主持會(huì)議。</p><p class="ql-block">2.宣布教研組領(lǐng)導(dǎo)小組、成員和日常分工</p><p class="ql-block">3.宣讀本次會(huì)議流程</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組蘇明月老師發(fā)言</p><p class="ql-block"> 蘇老師從以生為本，以學(xué)定教定輔，分層布置作業(yè)和作業(yè)形式多樣化等方面，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐性操作能力培養(yǎng)，詳細(xì)具體的介紹了如何推動(dòng)數(shù)學(xué)教改向縱深發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組賈晗校長(zhǎng)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 賈校長(zhǎng)以三條線貫穿整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)流程，并根據(jù)三條線形成了三類不同的作業(yè)類型：自主式作業(yè)、單元類作業(yè)和探究類作業(yè)，<span style="font-size: 18px;">內(nèi)容介紹全面，細(xì)致，操作方法解釋清晰到位，讓老師們看到即會(huì)操作，</span>對(duì)推動(dòng)語(yǔ)文教改向縱深發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組薛燕主任發(fā)言</p><p class="ql-block"> 薛主任從英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、趣味性和目的性入手，注重學(xué)生實(shí)踐和英語(yǔ)作業(yè)生活化，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)科與其他學(xué)科的融合，對(duì)英語(yǔ)教改向縱深發(fā)展提供了思路和方向。</p> <p class="ql-block"> 道法組馮啟楠老師發(fā)言</p><p class="ql-block"> 馮老師立足提高作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)趣味性，突顯大單元設(shè)計(jì)的必要性，增強(qiáng)學(xué)生的探究能力，倡導(dǎo)由單一模塊向多元化發(fā)展，注重思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)道法學(xué)科教改向縱深發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組關(guān)鑫老師發(fā)言</p><p class="ql-block"> 關(guān)老師從作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味性入手，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡作業(yè)分層布置，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，重心在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，以此推動(dòng)科學(xué)學(xué)科教改向縱深發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)做全面指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)立足大局，以高站位，長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光向在座的各位教師指明工作方向：要注重學(xué)科之間的相互借鑒和融合，從而有所突破；要回歸本真，回歸樸實(shí)，熟練自己的業(yè)務(wù)；要集優(yōu)思想，廣發(fā)散，影響自己和周圍的同仁；更讓大家明白相聚一團(tuán)火，分散滿天星的重要性，字字珠璣，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 黃主任做指導(dǎo)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 黃主任對(duì)各組發(fā)言人做了總結(jié)性發(fā)言，傳達(dá)了本學(xué)期工作重心在“三個(gè)文本”和“六個(gè)規(guī)范”上；再次強(qiáng)調(diào)以作業(yè)為抓手，由后向前推，抓實(shí)課堂，抓好課前備課；倡導(dǎo)學(xué)科之間的滲透和融合，學(xué)科和生活相結(jié)合；指明了中心組之后發(fā)展方向：第一、由討論向縱深發(fā)展，各學(xué)科組成員討論找出本學(xué)科突破點(diǎn)，讓本學(xué)科輕松教學(xué)；第二、下半學(xué)期以復(fù)習(xí)課和單元整合為主，在課上引領(lǐng)（課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)大單元思維和作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化）。</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議有各學(xué)科組發(fā)言，有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，希望以后大家繼續(xù)以積極的態(tài)度和活躍的思維參與到工作中來(lái)，本次會(huì)議圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。教研之路漫漫，需要一步一步的積累和鉆研，有了團(tuán)隊(duì)就有了力量，有了團(tuán)隊(duì)就有了成果的希望，相信經(jīng)過(guò)大家不斷的努力，終會(huì)有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的一天。</p>