<p class="ql-block ql-indent-1">為提高教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)知識，進(jìn)一步豐富和提升讀書的內(nèi)涵，在市教育局安排部署下，2022年9月29日，邯鄲市學(xué)前教育專家指導(dǎo)團(tuán)隊第一組召開了2022年秋學(xué)段工作部署會暨第一期讀書分享會。</p> 精心部署 ?引領(lǐng)指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)期伊始，邯鄲市學(xué)前教育專家團(tuán)隊的成員們就制定好了本學(xué)期的閱讀計劃并傳達(dá)給復(fù)興區(qū)和武安市的成員們！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">9月29日晚上8點，大家如約而至，開始了網(wǎng)上共讀活動！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人涉縣第二幼兒園園長張建莉介紹了此次會議的五個流程：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一項：邯鄲市學(xué)前教育專家指導(dǎo)團(tuán)隊一組組長薛潔主任對春學(xué)段工作進(jìn)行總結(jié)，對秋學(xué)段指導(dǎo)工作進(jìn)行部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二項：武安市教育局教育科郭秀紅主任根據(jù)大量數(shù)據(jù)對武安市各幼兒園參加春學(xué)段指導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三項：復(fù)興區(qū)教育局學(xué)前教育科付羅科長對秋學(xué)段復(fù)興區(qū)學(xué)前教育參加指導(dǎo)工作表態(tài)發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四項：邯鄲市學(xué)前教育處崔建國處長作重點發(fā)言。崔處長對學(xué)前教育專家團(tuán)隊一組的指導(dǎo)工作給予了具體要求，使我們的工作方向更明了，方法更有抓手?？偨Y(jié)為：</p><p class="ql-block">一：功能發(fā)揮好，認(rèn)識要高，路徑要明；</p><p class="ql-block">二：措施支撐要好，搞好二次培訓(xùn)，為教師提供支點。</p><p class="ql-block">三：以縣市為單位，多搞一些學(xué)前教育提升教師整體隊伍的活動。</p><p class="ql-block">四：督導(dǎo)落實好，強(qiáng)化行政督導(dǎo)，推動末端的落實。</p><p class="ql-block">五：就下一段工作點明了趨勢，其中包含疫情防控，安全穩(wěn)定，以及輿情管控等各項工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五項：涉縣第二幼兒園園長張建莉進(jìn)行《幼兒園課程概論》讀書會分享。</p> 閱讀潤心 ? 書香致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期我們將一起走進(jìn)幼兒課程的世界，一起閱讀王春燕老師主編的《幼兒園課程概論》，探究幼兒園課程的奧秘，用課程理論指導(dǎo)我們用心實踐，把幼兒園還給孩子，讓幼兒做童年的主人。</p> 理論實踐 ?細(xì)致講解 <p class="ql-block ql-indent-1">張建莉園長從內(nèi)容導(dǎo)航入手，進(jìn)入問題情境，進(jìn)而展開論述，通過理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步加深教師的學(xué)習(xí)、理解。</p> 靜心聆聽 ?共促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">教師們按時參加線上培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽講座，詳細(xì)地記錄著每一個關(guān)鍵詞、核心經(jīng)驗，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗及活動中實際情況，梳理內(nèi)容，快速內(nèi)化。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)有所思 ? 善記反思 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們用自己的方式記錄著學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在線上學(xué)習(xí)后圍繞講座主題結(jié)合自身工作實踐撰寫學(xué)習(xí)心得，將專家分享的課程內(nèi)容結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行驗證、反思、推進(jìn)，對照現(xiàn)有的工作現(xiàn)狀進(jìn)行反思，分享感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀分享活動，不僅是閱讀，更重要的是交流，學(xué)以致用。讀書一思考<span style="font-size: 18px;">一</span>行動一改變，才是我們閱讀分享的目的。希望每位老師在活動中與書為伴，遇見美好，也為了遇見更好的自己，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)。讓讀書成為我們的一個生活習(xí)慣，做一名幸福的幼教人。</p>