師道傳承，攜手共進；青藍結對，互助共贏——新洲區(qū)問津第一小學2022年秋師徒結對九月座談會

JA

要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。——陶行知 　　指縫太寬，時光太瘦；未覺三夏盡，時序已新秋。二零二二年九月，在金秋桂香中，問津第一小學2022-2023學年第一場師徒結對座談會拉開帷幕。為進一步發(fā)揮學校骨干教師示范和輻射作用，搭建青年教師成長平臺，促進年輕教師專業(yè)快速成長，提高學校師資整體水平和教學質量，本次座談會按學科分六組開展五項活動。 主持教師解讀方案 　　董菁、朱佳晨、陳娜、戴錦花、譚小蘭、王曉麗六位老師分別在六個分會場進行了活動主持，對《新洲區(qū)問津第一小學2022—2023年師徒結對幫扶方案》進行了解讀，并就師徒各方的職責和學校即將開展的師徒活動做了細致的講解。 師傅代表發(fā)言 　　劉莉老師作為第一組師父代表指出要在以后的工作中，指導學生學習課標，學習課堂。 曹瀾老師代表第二組所有師父，說出了大家的心里話，她們會盡心指導、幫助徒弟快速提高教學業(yè)務水平、班級管理水平，同時與徒弟一起共成長。 江曉玲老師作為第三組師傅代表承諾，定會言傳身教，將自己的教學經(jīng)驗毫無保留的傳給徒弟們在他們需要幫助的時候伸出熱情的雙手，盡力、努力的成為他們的良師益友。 靖慧林校長作為第四組師傅代表，向在座的師徒傳達了師徒結對的目的和愿景。 顏旭老師作為第五組師傅代表，發(fā)出了自己獨到見解，他認為，作為“師父”既是一份榮譽，也是一份責任和壓力，作為老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，新教師對新事物的學習勁頭，對新的教育、教學理念的掌握，運用現(xiàn)代教育技術方面等都比老教師要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進。 朱媛老師作為第六組師傅代表希望師徒能通過結對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！ 徒弟代表發(fā)言 　　第一組和第二組徒弟代表王思遠老師和唐苗老師都表達了對學校領導和師傅的感激，對盡快成長的渴望和做好本職工作的決心。 第三組的蔡純老師講到她來到學校第一感覺就是感受到學校對新老師的關心和幫助，在這所學校工作感覺很踏實，這種師徒結對能讓新教師少走彎路，在師傅的指導下能盡快成長，也起到了相互監(jiān)督的作用。 第四組和第六組的徒弟代表朱佳海老師和胡紅英老師紛紛感謝學校組織師徒聯(lián)誼，讓自己能更快地成長。 新教師的加入為問津一小注入了更加新鮮的血液，第五組尹納老師的發(fā)言代表了每一位徒弟的心聲，同時也在師傅面前許下了他們的諾言。在未來的日子里，希望每位徒弟能將今天這份承諾銘記在心，奮力走出具有自身特色的教學之路，盡快實現(xiàn)成熟教師的完美蝶變，他日用這份承諾去撐起圣達輝煌的明天。 師徒互動，現(xiàn)場解惑 　　第一組在現(xiàn)場提惑答疑環(huán)節(jié)，陶逸輝老師、王佳老師等紛紛提出了自己在課堂常規(guī)、班級管理、作業(yè)反饋、課堂駕馭等方面的困惑，他們的師傅王娟主任、汪夢老師、董菁老師、張慧老師和張雪梅老師針對這些問題給出了切實可行的意見和建議。 　　第二組由五位徒弟教師現(xiàn)場提出了近段時間教學和班級管理中遇到的困惑，在場的師傅都一一進行了解答，為徒弟們撥開云霧，明晰方向。師傅教師充分了解徒弟教師生活及工作現(xiàn)狀，師傅教師對徒弟教師提出的困惑和棘手問題給出具體性指導意見。大家圍坐在一起，相談甚歡，師徒情誼漸濃，友誼之花綻放。 　　第三組的徒弟們把教學中遇到的各種棘手的問題一一提出，師傅想出各種妙招幫他們解決問題，徒弟們也提出自己好的方法，在大家熱烈的探討中徒弟們的問題也得到了很好的解決辦法。 　　第四組師徒互動既高效又實效，集中以徒弟的兩個困惑展開討論：①班上部分上課注意力不集中跟不上上課節(jié)奏的學生，老師該如何去平衡教學從而保證教學質量呢?②怎么平衡一節(jié)課中不同基礎學生的課程安排？師傅們也均給出了實際可行的建議。 　　第五組有著一群負責敬業(yè)的師傅和一群虛心好學的徒弟們，組內(nèi)交流現(xiàn)場火熱，師徒交心談心，我們堅信問津教育定上一個新臺階！ 　　第六組的兩位徒弟教師分別提出了自己在實際教學中存在的困惑。王晨和朱媛老師兩名師傅，分別從自身的教學經(jīng)驗分享和個案進行指點迷津。師傅和徒弟近距離地暢談自己的教學和生活，相互了解增進了友誼。 領導寄語 　　高志潔書記作為第一組的座談領導，真切地感受到徒弟的虛心請教和師傅的傾囊相授。針對本次活動，她給老師們提出了三點建議：一是要注意任務的時間節(jié)點，二是要認真完成每次活動，三是要把幫扶工作落到實處。 　　左紅霞副校長對第三組的師徒結對工作給予高度評價，她認為本次活動形式豐富、內(nèi)容具有針對性，為新教師快速適應教學工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件。她希望所有的老師以今天的座談會為契機，努力做好本職工作，我們的師傅要傾囊相授，毫無保留地指導徒弟，我們的課堂要隨時為他們敞開，供他們學習。同時，徒弟教師也應該珍惜學校創(chuàng)造的寶貴機會，虛心向師傅學習，學理論、學實踐，努力提升課堂教學水平和教學藝術。 　　靖慧林副校長在第四組中著重強調(diào)了本次座談會的中心思想，就是走小步子，一段時間完成小目標，多總結多反思，要把事實落實到實處，不流于表面。 　　劉向龍副校長對第五組座談會進行總結和寄語，他認為，教師是學校里第一重要的群體，新教師的加入，為學校發(fā)展帶來新的生命力，師徒結對既基于專業(yè)發(fā)展，更根植文化傳承，是關系到學校持續(xù)健康發(fā)展的大事。并祝愿老師們通過師徒結對活動都能有所收獲、有所成長，成為一名幸福的問津老師！ 　　段漢順副書記針對第六組會談給師父們提出了幾點建議：師父們要做好思想上的引領；注意能力提升，能在專業(yè)理論，業(yè)務能力，科研水平等幫助徒弟；在生活上能關心徒弟，尤其是外地教師，要讓他們感到此心安處是吾鄉(xiāng)。 　　徐紅詠校長對本次師徒結對活動給予了高度肯定，同時進行了指導性講話。1、師徒結對活動是雙向的。徒弟要有虛心求教的熱情，師傅要“好為人師”，樂于為徒弟解疑答惑；2、本次活動凸顯“雙軌”，在此活動中促進學生成長和自身成長；3、本次活動實現(xiàn)雙贏。師徒共同進步，共同成長，一同出彩。 　　弦歌不輟，芳華待灼。時代呼喚擔當，青年勇?lián)厝?，以青春之我，奮斗之我，為民族育苗，為國家筑橋。師徒結對給青年教師搭建成長平臺，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短時間內(nèi)適應教育崗位需求，實現(xiàn)師德，教學水平和教育管理能力的同步提升，師徒共守教育初心，同踐育人使命，實現(xiàn)互助共贏。 新洲區(qū)問津第一小學撰稿人：王晨審核人：左紅霞秦興俊2022年9月30日