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何為赤子之心

一川煙雨

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">　 生日那天，我做了一件特別蠢的奇葩事。手里攥著電動牙刷，刷著刷著覺得嘴里不是味，趕緊吐出來，原來我把洗面奶當成牙膏擠了！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 這樣的心不在焉只因為電話里女兒歉意地給我說：媽媽，我還沒領(lǐng)到工資，生日只能給你發(fā)個小小紅包。但是我們大學即將校慶，第一個的工資我先預支1000元捐給我們新聞系，是母校教會了我，成就了我，所以請你理解我支持我，等以后我再回報你吧!</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 其實她的擔心是多余的，我特別理解和支持，個人的優(yōu)秀成長是學校是老師的成全，人不能忘本。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　時隔兩天，母女再次聊天，她很遺憾地告訴我她要退出碩士階段的師生群了，退群是因為導師強調(diào)：迎新已有時日，辭“舊”無論怎么延遲，最終還是要辭的，希望他們在退出合作社之前能給新入學的師弟師妹們有一些寄語，或簡單介紹一下讀研兩年或三年的經(jīng)驗與體會。這里我忍不住把女兒截屏的師生對話的圖片還原成了文字，下面是女兒的留言——</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">各位師姐、師弟和師妹們:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 大家好!我是19級學碩的家凝。猶然記得2018年末，在收到樊老師把自己收為“樊門弟子”郵件時的激動之情:這意味著，未來的三年自己將接受系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)的學術(shù)訓練;這意味著，自己將從本科理論學習相對廣泛、全面的被動接受知識階段，逐步踏入“精細”“深入”“學術(shù)化”的主動學習階段;這意味著大家將接受“坐得住冷板凳”而“品嘗到學術(shù)果實”的辛勤耕耘過程。 在研究生階段，自己經(jīng)歷了思想的轉(zhuǎn)變時期:從起初熱愛新期:從起初熱愛新聞實務、關(guān)注社會百態(tài)，到跟從樊老師的系統(tǒng)學術(shù)訓練，走向了新聞史的學術(shù)大門。雖然自己在三年學習中，也經(jīng)歷了困頓、猶豫的心理波動階段，但在如今畢業(yè)后，回首過去三年樊老師的教誨和教育，發(fā)現(xiàn)自己在閱讀書籍、撰寫讀書筆記和寫論文筆記的過程中，錘煉了邏輯思維、擺正了求學心態(tài)和磨礪了吃苦心智。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 世界上好的大學有千萬所，能夠接納你的就是最好的一所。優(yōu)秀的老師也有很多，但踏入樊門的那一刻，我們就是“樊門一家人”。今年畢業(yè)生是幸運的，因為我們沒有在剛吃完畢業(yè)“散伙飯”時，就直接離開新聞合作社群，而是在群里第一時間看到新入學的師弟師妹們嶄新的面孔、看到開學后我們的樊老師和大家交流學術(shù)問題的熟悉場面。這些是我們過去的熟悉場面。這些是我們過去三年經(jīng)歷過，卻在如今即將流逝，只能存為回憶的珍貴存在。記得和同門同學楊輝開過玩笑:“還好樊老師還沒有踢我們出群，群里三年的記憶，真的一點舍不得。"如今，是我們真正將畫個句號，說聲再見的時候了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 這幾年，樊老師的身體不是太好，眼睛不能見強光，所以過去大家在開讀書會時，會將老師那邊的燈光輕輕關(guān)上;為了讓樊老師放心，大家也會及時報告自己離校、返校動態(tài)，將老師視為自己在校期間的“家人”和“負責人”;也為了讓老師方便開會會在每次讀書會前提前借好會議室鑰匙，在我們的“小天地”中，一次次展開學術(shù)氛圍濃厚的讀書會。今后，這些就將是大家和老師共同擁有的美好回憶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。"愿大家在讀書和寫作的過程中錘煉筆力，在研究和思考的過程中增強腦力，讓三年成為壯筋骨、長才干的珍貴回憶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 最后，衷心祝愿我們的師姐、師弟和師妹們未來幾年學業(yè)順利，希望大家能夠不忘初心、學有所獲!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">　　讀完女兒他們師生的對話，我感動地熱淚盈眶，尤其是她叮囑師弟師妹們在讀書會時關(guān)掉老師那邊的燈的細節(jié)！總以為孩子粗枝大葉，原來如此細膩溫暖！人活著不就是這樣簡單純凈點好嗎？！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 那一瞬間我想到了四個字：赤子之心。什么是赤子之心？具有嬰兒一樣的純潔無瑕的心，如同一塊瑩白的玉，純潔、真誠、善良、自然，或許在別人眼里很傻，可是做人不就要知恩于心、報恩于行嗎？一個學生就當思源反哺，感恩母校，感恩師長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　新學期的第一單元講到第五課《國行公祭 佑世界和平》人民日報鐘聲的新聞評論時，陡然想起來了9.18那天拉響的防空警報，可能很多人熟視無睹，置若罔聞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　學生李泓丞寫了一則隨筆。9月18號那天他感冒了，隨母親就醫(yī)的路上聽到防空警報感慨萬千，寫下文章《生病尚可醫(yī) 心病不可醫(yī)》，少年心有家國，懂得“以史為鑒，可以知興替“的道理，意識到落后就要挨打、覆巢之下無完卵，我們每個人的命運與國家休戚相關(guān)，國強民富，吾輩少年當自強！倘若渾渾噩噩，不思進取，民族國家希望何在？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　何為赤子之心？不就是這樣銘記歷史，不忘初心，心有家國，情系天下嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　八年級上冊語文第一單元要求學生養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)心時事的習慣，了解常見新聞體裁的基礎(chǔ)知識，初步形成一定的新聞閱讀能力，學會撰寫新聞作品，提高學生策劃組織、分工合作、交流溝通的能力。怎樣讓學生更好地關(guān)注新聞寫作呢？我決定組織一次新聞訪談語文實踐活動，從學校新近發(fā)生大事入手，明確采訪具體要求，分小組討論擬寫甄選采訪提綱，學生熱情高漲興趣濃厚。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　 不容易的是為了讓每個孩子都體驗新聞采訪的現(xiàn)場感，分了五個大組，分別采訪五位主管學校各項工作的校長，可是哪有那么集中的時間？我只能利用語文課堂，先采訪再回班練習寫作。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 讓人非常感動的是那個下午兩點各位領(lǐng)導如約準時候在辦公室，他們推掉手頭的其他工作，耐心細致地為孩子們講解，答疑，沒有看輕這每一個小小孩子幼稚地發(fā)問，鼓勵他們努力進取成就自我。其中一位領(lǐng)導說：說不定因為今日的學習活動，未來這些孩子有的真成為新聞界的大咖呢！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 采訪結(jié)束后孩子最大的體驗是不僅僅了解了學校管理上的大大小小事情，對學校有了更多的認同感和主人翁意識，更獲得了尊重理解、信任和期待，感覺非常幸福和自豪！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 那一刻看著他們興奮的小臉，我非常感動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　　何為赤子之心？老師關(guān)注每個孩子的健康成長，把培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和能力作為主要目標，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，他們對待學生的這種無私的愛心、耐心和仁愛之心難道不是嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　《孟子·離婁下》：“大人者，不失其赤子之心者也?！痹诜比A的花花世界中，世人閱人閱川，摸爬滾打，漸至消卻了熱情，泯滅了真性，有多少人始終不渝初心，出淤泥而不染，用純潔無邪毫無功利的態(tài)度對待周圍的人和事呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 經(jīng)歷了現(xiàn)實的打擊，依然善良勇敢；遭受了挫折，依然對理想從一而終；閱盡了千帆，依然純真熱情，愛家庭愛社會愛國家，這便是我眼里的赤子之心！</b></p>