好習(xí)慣的力量，成就最美少年——孫祖小學(xué)一,（1）習(xí)慣養(yǎng)成月總結(jié)

曉燕

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)步提升。為了鞏固學(xué)生已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孫祖小學(xué)新學(xué)期繼續(xù)開展“樂雅教育習(xí)慣養(yǎng)成月”活動。 　　作為初入小學(xué)的一年級孩子，正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期?！吧倌耆籼煨裕?xí)慣如自然。”良好習(xí)慣的養(yǎng)成是奠定未來人生的基石，習(xí)慣好壞，將直接影響到學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響到學(xué)生的一生。所以，培養(yǎng)一年級新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須全力以赴，引導(dǎo)并幫助學(xué)生們以飽滿的精神迎接新的成長旅程?？?！我們的小小少年們…… 　　我們可以整齊的面向窗外的國旗行注目禮，我們也可以用心的學(xué)做眼保健操，我們還可以以端正的坐姿認(rèn)真讀書。 　　橫平豎直造就文字，一撇一捺書寫人生。書寫打開求學(xué)路，識字敲響大學(xué)門。我們會握好手中筆，寫好中國字，傳承中華文化。 　　豐富多彩的教室文化，可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣，我們樂在其中，學(xué)在其中。大課間的室內(nèi)律動操，課前的三分鐘古詩背誦，我們也是熱情高漲，陶醉其中。 　　播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。 時(shí)光不語，靜待花開。行為習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之功，我們也將肩負(fù)使命，教書育人，把習(xí)慣的種子播種在孩子們心間。持之以恒，潛移默化，相信小小少年們定會收獲美好的未來。