<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高課堂效率，創(chuàng)新教學(xué)模式，彰顯教師個(gè)性，提升課堂教學(xué)水平。10月3日，撫寧一中開展了物理“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 由張穎、孫瑞婷、李保田、劉宏偉四位老師講授《2.4自感和互感》</p> <p class="ql-block"> 四位老師從所教學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)相同的教材和課題，采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、不同的教學(xué)方法，展示不同的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聚焦核心問題，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情景，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師們備課充分，課堂教學(xué)扎實(shí)、有效，變“教”為“探”，環(huán)環(huán)相連，讓課堂更富情境化，精彩紛呈。</p> 張穎老師課堂精彩瞬間 孫瑞婷老師課堂精彩瞬間 李保田老師課堂精彩瞬間 劉宏偉老師課堂精彩瞬間 <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)及物理組老師們集體聽課</p> 四位老師授課結(jié)束后，三個(gè)備課組又分頭進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué)研討。 高一物理組教研 高二物理組教研 高三物理組教研 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)為老師們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)、同儕互助、共同提升方面搭建了很好的平臺(tái)，使老師們?cè)谒枷肷习l(fā)生了深度的碰撞，對(duì)如何改進(jìn)課堂教學(xué)方面有了進(jìn)一步的思考，它起到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的效果。</p><p class="ql-block">正所謂：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">同課異構(gòu)曬亮點(diǎn)，</p><div style="text-align: center;">千方百計(jì)破難點(diǎn)，</div><div style="text-align: center;">以賽促研長(zhǎng)才干，</div><div style="text-align: center;">集思廣益良效現(xiàn)。</div>