<p class="ql-block">????疫情期間如何對寶寶進行心理疏導？</p> <p class="ql-block">????由于“新冠肺炎”疫情突然爆發(fā)，因“疫情防控”的需要，孩子們又要待在家里，不能外出，不能去幼兒園，漫長的假期，久居在家，就是一個大人居家這么久，也會出現(xiàn)煩躁的時候，更何況孩子們。</p> <p class="ql-block">一、漫長的假期，孩子們可能出現(xiàn)的異常行為</p><p class="ql-block">????1.情緒方面：出現(xiàn)“煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧”等。</p><p class="ql-block">????2.行為方面：出現(xiàn)“比平常更粘人、發(fā)呆著不動、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向”等。</p><p class="ql-block">????3.生理方面：出現(xiàn)“厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適”等</p> <p class="ql-block">二、 特別強調</p><p class="ql-block">????孩子們因年齡小，天性活潑，久居家中不能外出，沒有同齡小伙伴的陪伴，難免會出現(xiàn)以上的異常行為。家長朋友千萬不要“對號入座”，更不能覺得自家的寶貝好像有類似的行為，就懷疑有心理障礙，“杯弓蛇影”只會引起不必要的緊張。</p><p class="ql-block">????如果，寶貝們有上述的某種不良行為，家長朋友也不必恐慌，我們是在有意識地提醒家長要多關注孩子的行為。而不是讓家長直接就去介入或干預。只要我們及時給予幼兒心靈撫慰，家長要表現(xiàn)出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，共情孩子的心理，及時疏導。孩子們很快就能恢復到正常狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">????1.開展英雄教育活游戲。通過“學做解放軍”、“踩地雷”、“躲貓貓”等，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質。</p><p class="ql-block">????2.及時排解。如果幼兒的情緒較為壓抑、郁悶，此時不要去壓制幼兒，可以通過“說說心里話”、繪畫、手工等方式讓幼兒來疏導，引導寶貝說出心里的話，隨手涂鴉、自由畫；手工可以自由揉搓、隨意擺弄等，讓寶貝輕松表達，宣泄心中不良的情緒。</p><p class="ql-block">????3.情景轉移。通過分享繪本故事、詩詞誦讀、兒歌等來舒緩緊張的情緒。繪本故事中獲得情感上的支持，激發(fā)幼兒對美好生活的向往。音樂的節(jié)奏與旋律可以使幼兒的心靈得到舒展，愉悅幼兒的心情。</p><p class="ql-block">三、如何給幼兒開展心理健康疏導</p><p class="ql-block">????1.親近寶貝。多與寶貝身體接觸：撫摸、一個擁抱、牽手、一個親吻，都能給寶貝傳遞安全感，給予寶貝心靈上的撫慰。</p><p class="ql-block">????2.陪伴寶貝。不管多忙，都要抽出時間，全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲，講個故事，一起玩耍，緩解寶貝的緊張情緒，寶貝一下就會開心起來。</p> <p class="ql-block">四、幾個注意事項</p><p class="ql-block">????1.家長朋友要營造寬松、安全的環(huán)境，給幼兒一個有安全感、充滿愛的家，讓幼兒感受到關心與愛。</p><p class="ql-block">????2.家長朋友要保持平和的心態(tài)，不能著急，更不能動不動就指責、批評、打罵孩子，對孩子過于嚴格，只會讓孩子更自卑、膽怯。</p><p class="ql-block">????3.不能勉強孩子做自己不能勝任的事情，否則會打擊孩子的自信心。多支持和肯定孩子，不要吝嗇您的贊美，大聲表揚孩子的進步。</p><p class="ql-block">????4.不能欺騙孩子，要理解孩子的感受，更要接納孩子的情緒。要讓孩子相信家長、信任家長。</p><p class="ql-block">????5.記住“潤物無聲”。陪伴是最好的教育方式，要重視過程，不要過于追求結果。家長牽著孩子的手，一起跨過前面的障礙，迎接我們的是最好的明天！</p> <p class="ql-block">????每一個孩子都是一個天使，需要我們用心對待</p> <p class="ql-block">????期盼能早日見到可愛的孩子們，真的想念你們了！衷心祝福孩子們每天都開開心心、健康平安！</p><p class="ql-block">????溫馨提示：疫情未解除，大家不能放松警惕！戴口罩，講衛(wèi)生，勤洗手，認真做好防護。用我們的實際行動為疫情防控貢獻力量！</p>