秋天，層林盡染，落葉紛紛，果實(shí)累累。秋風(fēng)吹過，秋葉紛紛，秋雨綿綿，滋潤大地。秋季，人心也容易生出柔軟的溫度，會比平時(shí)更細(xì)膩地關(guān)注自己和身邊人，許愿生活。在這秋風(fēng)送爽的日子，讓我們拾起秋風(fēng)輕撫的落葉，開啟創(chuàng)意的天地。 秋天到了，“植物寶寶”離開了大樹媽媽的懷抱，讓我們輕輕地?fù)炱鹚桑∥覀兙奶暨x每一根樹枝、每一片樹葉、每一個(gè)果實(shí)，并將收集的“植物寶寶”分類。我們巧手拼貼樹葉畫，材料有限，創(chuàng)意無限；我們積極展示自己的創(chuàng)意作品，感受到植物多樣性帶來的自然之美。 仇鴻陽小朋友作品 鄧棋睿小朋友作品 李晨伊小朋友作品 李昕玥小朋友作品 牛子諾小朋友作品 尚昊天小朋友作品 王露瑩小朋友作品 王露瑩小朋友作品 王藝霏小朋友的作品 何藝瑄小朋友作品 朱若琳小朋友作品 魏浩芃小朋友作品 謝金洪小朋友作品 張玥萱小朋友作品 鄧家欣小朋友作品 熊一苒小朋友作品 俞星睿小朋友作品 張可欣小朋友作品 張銥雪小朋友作品 張銥雪小朋友作品 張煜浩小朋友作品 環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國際社會普遍關(guān)注的重大問題，環(huán)境保護(hù)，教育為本。孩子們與植物親密接觸，激發(fā)了好奇心和探究欲。孩子們在實(shí)踐中學(xué)會親近、欣賞和愛護(hù)自然，養(yǎng)成了簡單的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范。而對父母而言，孩子的長大仿佛是倏忽間的事。好在能留駐的，還有那些美好的陪伴時(shí)光：一起撿過的落葉，一起吟唱的詩歌，一起走過的山路，一起聆聽過的風(fēng)雨聲……多少年后回憶起來，仍會是滿滿的幸福。<br>