<p class="ql-block"> 為有效落實“雙減”政策,切實提高課堂教學效率,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師對學科教學的示范和引領作用,提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)水平,促進課堂教學改革,2022年10月6日,白虎溝中心小學開展了以校長公開課和主任示范課為主要形式的第一次全校性大型教研活動。</p> <p class="ql-block"> 劉光征校長是市級教學能手,縣級名師,近年來多次在市、縣課堂教學評優(yōu)中獲獎。劉校長執(zhí)教一節(jié)四年級英語《Unite3 My friends》A .Let's talk。他以全英教學貫穿于整堂課,用自己個性化的教學素養(yǎng)把全新的教學理念在課堂上演繹的淋漓盡致,課堂中的歌曲、律動、夸張的體態(tài)語言等讓孩子自覺融入其中,通過師生互動、生生互動在自然的談話交流中讓學生掌握了重點,突破了難點,通過情景練習讓學生更得到了知識的升華與拓展。整堂課讓聽課師生興致盎然,意猶未盡,回味無窮。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課,由馬莉福主任執(zhí)教五年級數(shù)學《小數(shù)除法》。從創(chuàng)設情景,到探究小數(shù)除法中除到不夠商1的數(shù)學問題,學生自主學習,小組合作,交流匯報。馬主任親切溫和的語言拉近了師生之間的距離。整堂課行云流水,精學多練,評價方式多樣,同學們學得認真,聽得專心,練得起勁,聽課教師們也聚精會神,不錯過任何一處精彩的地方。</p> <p class="ql-block"> 課后,校長、主任結(jié)合課堂教學預設與生成分別作了教學反思,全體教師也積極討論評價。接著劉校長做了以“‘課’不容緩”為主題的總結(jié)。他表示此次教研活動是在前期聽課和調(diào)研的基礎上安排的,我們大部分老師還停留在老套路的教學方法上。劉校長結(jié)合課例為大家詳細解讀了課堂中怎樣去以生為本,并對大部分教師課堂中的共性問題給予剖析。</p> <p class="ql-block"> 最后劉校長要求所有老師轉(zhuǎn)變思想,在今后的工作中進一步落實高效課堂,把時間空間還給學生,著力培養(yǎng)學生自學、交流、匯報、總結(jié)等能力,打造個性化生本課堂,營造教師鉆研教學、鉆研課堂的氛圍,深化教學改革,開拓學校教學教研新局面,用實際行動努力辦好人民滿意的教育!</p>