親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一，學期初，韓張鎮(zhèn)實驗小學開展親子閱讀活動。 一個完整的親子共讀周期，應該是“選書——讀書——聊書——定格”的過程。<br>1.選書<br> 為孩子選書，要特別注重不同年段孩子的閱讀能力和興趣，不要選擇超乎孩子理解與愛好的圖書。孩子讀適合自己年齡的書，才有助于心理生理的成長，才能夠解決成長過程中可能遇到的一系列問題。<br>2.讀書<br> 3歲之前，孩子還不認識字，以聽書為主，父母應滿懷愛心地將文字轉化成生動、溫暖的話語傳入孩子的耳中和心中。不要規(guī)定孩子看書時一定要乖乖坐好安靜閱讀，因為在這個年齡孩子就是需要動，孩子可能會在你念書的時候急著翻頁、在地上滾來滾去，但是他們的耳朵是打開著的。<br>3.聊書<br> 如果孩子尚不能獨立閱讀，聊書其實在親子共讀的同時就已經(jīng)穿插其中了。聊書不需要標準答案，要鼓勵孩子大膽質(zhì)疑，以開放性的心態(tài)引導孩子進行更深入的思考，不要用成年人的觀點去評判孩子的答案。<br>4.定格<br> 親子共讀完成后，將共讀的愉快體驗和閱讀成果，用孩子喜歡的方式及時地保存定格，對孩子共讀的激勵作用非常大。<br> 通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。