<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要形式。為了提高課堂教學(xué)實(shí)效性，充分發(fā)揮集體的力量，深入挖掘教材，凝聚教師的智慧，10月10日上午，一年級(jí)數(shù)學(xué)全體老師進(jìn)行了線上集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陳亞麗主任主持了本次會(huì)議，安排本次活動(dòng)流程，并督促大家按時(shí)簽到</p> <p class="ql-block"> 按照分工，由毛波主任說(shuō)先導(dǎo)課1.4.1《認(rèn)識(shí)圖形》</p> <p class="ql-block"> 深讀教材是教學(xué)整合的前提。每個(gè)老師搜索教材間、單元間、單元內(nèi)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，做到系統(tǒng)連貫，知識(shí)成串。在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中，將之前孩子學(xué)過(guò)的課程進(jìn)行整合，有利于學(xué)習(xí)材料的整體呈現(xiàn)，有利于節(jié)省時(shí)間開展拓展課程，有利于發(fā)展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力。為了更有效地開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合，教師在教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面要有新策略，每個(gè)老師對(duì)自己負(fù)責(zé)的整合課的內(nèi)容都說(shuō)出了自己對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的想法與建議，活動(dòng)氛圍十分融洽。</p> <p class="ql-block"> 老師們展開了激烈的探討，大家圍繞怎么整合各抒己見(jiàn)，同時(shí)提出了每天的作業(yè)怎么布置的要求。隨后，大家針對(duì)如何上好整合課，提出了各自的想法，真正做到了互幫互學(xué)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，一起完成整合課的教學(xué)。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)一定會(huì)使我們平時(shí)整合課更好更有效的得到開展。</p> <p class="ql-block"> 我們一年級(jí)數(shù)學(xué)老師們將一起攜手同行，共同進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，備出最精彩的課堂！</p>