電影里的教育智慧

家校共育 ? 橸

電影是一所可以把孩子的知識變?yōu)榻?jīng)驗、把經(jīng)驗變?yōu)樗伎?、把思考變?yōu)閯?chuàng)造力的學(xué)校。 一部優(yōu)秀的影片可以讓我們不同年齡階段的人們同時看到三重世界:理想世界的影子、現(xiàn)實世界的鏡子、能感受到心靈世界的自我。電影就是教育，觀影就是課堂，這就是電影的魅力，當(dāng)然是精心挑選的優(yōu)秀影片。 一，挑選新穎、真實、積極的影片。 二，共賞共議。 三，吸取積極元素，在生活中形成認(rèn)識、正念；家長以積極開放的心態(tài)，包容的態(tài)度接受孩子和大人相悖的理解，引導(dǎo)孩子積極的表達(dá)，慢慢提高認(rèn)識。 四，奠基根本。 影片分享： 老師多次看《海蒂和爺爺》，第一次是從孩子的角度看，感動。第二次是從父母的角度看，深受啟發(fā)。第三次是從教育工作者的角度看，震撼。 在大自然中自由奔跑，治愈了被遺棄了三次的小海蒂。從心理學(xué)角度來說，在大自然中，奔跑可以強(qiáng)健體魄，可以使心理更加陽光積極。 影片中，海蒂聽別人說爺爺曾經(jīng)殺過人，爺爺沒有解釋什么。爺爺對海蒂說：“人們總愛談?wù)搲牡臇|西，但是你需要決定是相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人的話？” 從心理學(xué)上的自證預(yù)言來說，你越相信什么，就越可能實現(xiàn)什么。爺爺給了小海蒂獨(dú)立思考和選擇的自由（我可以相信自己）。爺爺沒有給小海蒂答案，而是引導(dǎo)孩子自己找答案，這更重要。 當(dāng)小海蒂在村里上學(xué)，理想遭到同班同學(xué)的嘲笑非?？鄲赖臅r候，克拉克的祖母說，“村里的孩子嘲笑你，是因為他們的見識太少了。因為他們只知道這個村子，但是你見過世界上其他的地方，不是嗎？如果生命中某件事情讓你開心，那你盡管去做，不用管別人說什么?！泵總€孩子成長的過程中，都需要一個溫暖的導(dǎo)師。 超越出生的界限，不被限制的成長，作為父母要給孩子提供更多的機(jī)會和可能，孩子有更多的選擇和自由。所有的其他教育都比不過支持孩子的內(nèi)在精神成長，讓內(nèi)在積極綻放。 《你好，李煥英》家長情緒穩(wěn)定是最好的教育。父母做了什么不如父母是什么樣的人對孩子影響大。在教育中，孩子健康快樂是最有價值，最有分量，也是最難的教育。 觀影準(zhǔn)備：一，觀影前給孩子介紹一下創(chuàng)作背景，一起看看片花、海報設(shè)計等等，了解學(xué)習(xí)不同信息，都可以對孩子起到很大的引導(dǎo)。二，交流印象深刻的瞬間，鼓勵孩子模仿經(jīng)典對話、配音，可以提高朗讀能力，豐富詞匯，加深對影片的理解。三，借助音樂力量回味影片，最大程度的幫助孩子汲取力量和營養(yǎng)。四，延伸閱讀，找出原注或者相關(guān)主題的閱讀，激發(fā)深度思考。 推薦影片：《微觀小世界》、《狐貍和我》、《北極的故事》、《深藍(lán)》、《失落的螞蟻谷》《帝企鵝日記》